Panopto , leader mondial de la gestion des connaissances vidéo basée sur l'IA, a publié aujourd'hui « La prochaine ère de l'apprentissage par la vidéo » , une nouvelle étude menée en partenariat avec Hanover Research . Cette étude, qui a interrogé 760 étudiants de l'enseignement supérieur aux États-Unis, en Europe et en Asie-Pacifique, révèle que l'apprentissage par la vidéo donne déjà des résultats, mais que l'IA générative a redéfini les attentes des étudiants.
Les trois quarts des étudiants (77 %) affirment que l'apprentissage par la vidéo leur permet de gagner une heure ou plus de temps d'étude par semaine, 69 % constatent une amélioration de leur note d'au moins six points de pourcentage et 98 % font état d'un progrès mesurable. La difficulté réside dans l'accès aux informations spécifiques contenues dans une vidéo ou une vidéothèque pour faciliter l'apprentissage autonome : 38 % peinent à trouver un sujet précis dans un enregistrement, et environ un tiers d'entre eux invoquent l'absence de résumés ou de marqueurs de chapitres.
Ce phénomène se manifeste dans la manière dont les étudiants utilisent les cours enregistrés : ils reviennent en arrière, avancent rapidement, recherchent une explication précise, naviguent entre les séquences jusqu’à trouver le passage souhaité. Ce comportement n’est pas nouveau. Aujourd’hui plus que jamais, les étudiants ont besoin d’un accès efficace et personnalisé aux ressources pédagogiques pour suivre leurs cours.
L'IA générative, associée à des connaissances visuelles précises et pertinentes, répond aux besoins des étudiants là où ils en ont le plus besoin. Aujourd'hui, 91 % des étudiants utilisent l'IA sous une forme ou une autre pour étudier, près des deux tiers plusieurs fois par semaine, voire plus, et 36 % quotidiennement. Cependant, une IA non structurée nuit à la réussite des étudiants. Plus de la moitié de ceux qui évitent complètement l'IA (56 %) déclarent ne pas faire confiance à la fiabilité de ses résultats, et plus d'un tiers de ceux qui l'utilisent (35 %) craignent d'être accusés de violation de l'intégrité académique pour la simple raison de son utilisation, une crainte suffisamment sérieuse pour influencer le comportement, même chez les utilisateurs réguliers. Associer l'IA à des contenus créés, structurés et organisés par les enseignants et les concepteurs pédagogiques permet de dissiper ces craintes et donne aux étudiants les moyens de trouver efficacement des réponses précises.
« Une excellente pédagogie permet aux étudiants de s'approprier leur apprentissage, guidés par un corps professoral attentif et bienveillant », a déclaré Stephen Laster, PDG de Panopto « Nos recherches montrent que les étudiants font déjà confiance aux vidéos créées et sélectionnées par leurs enseignants et s'y fient. Ce qui a changé, c'est la façon dont nous pouvons les aider à accéder à des questions et réponses spécifiques grâce à l'utilisation sécurisée de l'IA générative. Nous constatons déjà l'impact positif de cette recherche facilitée par l'IA sur l'engagement et la réussite des étudiants, ainsi que sur l'influence des enseignants. »
En chiffres :
- 77 % des étudiants économisent une heure ou plus de temps d'étude par semaine grâce à l'apprentissage par vidéo ; 69 % déclarent avoir amélioré leur note de six points ou plus.
- 84 % des étudiants utilisant des outils vidéo intégrant l'IA les jugent très ou extrêmement utiles pour leurs études.
- 91 % des étudiants utilisent l'IA sous une forme ou une autre pour étudier ; 65 % plusieurs fois par semaine ou plus, et 36 % quotidiennement.
La vidéo a démontré son efficacité pour étendre la portée d'un enseignement de qualité. Les recherches suggèrent que l'IA, en tant que mécanisme permettant de faciliter la recherche de ressources, accélère la réussite des étudiants.
Consultez ici l'intégralité des conclusions de l'étude « La prochaine ère de l'apprentissage par la vidéo » .
À propos de Panopto
Panopto est un leader mondial de la gestion des connaissances vidéo basée sur l'IA, utilisée chaque mois par plus de 13 millions d'apprenants dans plus de 1 600 établissements d'enseignement supérieur répartis dans plus de 70 pays, dont 22 des 25 meilleures universités mondiales. Initialement développée comme projet de recherche à l'Université Carnegie Mellon il y a plus de 20 ans, Panopto La plateforme de [nom de la plateforme] aide les institutions à transformer leur expertise enregistrée en connaissances fiables et consultables.
À propos de Hanover Research
Fondée en 2003 et basée à Arlington, en Virginie, Hanover Research est une société internationale d'études et d'analyses de marché qui accompagne plus de 1 000 clients grâce à un modèle de prestations à prix fixe. L'American Marketing Association classe Hanover parmi les 50 meilleures sociétés d'études de marché chaque année depuis 2015.
