Panopto , leader globale nella gestione della conoscenza video basata sull'intelligenza artificiale, ha pubblicato oggi "The Next Era of Video-Based Learning" , una nuova ricerca condotta in collaborazione con Hanover Research . Lo studio ha coinvolto 760 studenti universitari negli Stati Uniti, in Europa e nella regione Asia-Pacifico, rilevando che l'apprendimento basato sui video già produce risultati, ma l'intelligenza artificiale generativa ha ridefinito le aspettative degli studenti.
Tre quarti degli studenti (77%) affermano che l'apprendimento basato su video consente loro di risparmiare un'ora o più di studio a settimana, il 69% riporta un miglioramento del voto di almeno sei punti percentuali e il 98% dichiara di aver riscontrato almeno un qualche beneficio misurabile. La difficoltà risiede nella capacità degli studenti di accedere a informazioni specifiche all'interno di un video o di una videoteca per supportare lo studio autonomo: il 38% ha difficoltà a individuare un argomento specifico all'interno di una registrazione e circa un terzo indica la mancanza di riassunti o di indicatori di capitolo come motivo principale.
Questo fenomeno si manifesta nel modo in cui gli studenti utilizzano le lezioni registrate: riavvolgono, saltano avanti, cercano una spiegazione specifica, scorrono avanti e indietro finché non trovano il momento che cercano. Non si tratta di un comportamento nuovo. Oggi più che mai, gli studenti hanno bisogno di un accesso efficiente e personalizzato ai materiali per stare al passo con il programma di studi.
L'intelligenza artificiale generativa, abbinata a conoscenze visive accurate e accuratamente selezionate, viene incontro alle esigenze degli studenti. Il 91% degli studenti utilizza ormai l'IA in qualche forma per studiare, quasi due terzi diverse volte a settimana o più, e il 36% quotidianamente. Tuttavia, l'IA senza un'adeguata curatela dei contenuti compromette il successo degli studenti. Oltre la metà degli studenti che evitano completamente l'IA (56%) afferma di non fidarsi dell'accuratezza dei contenuti che genera, e oltre un terzo degli studenti che la utilizzano (35%) teme di essere accusato di violazione dell'integrità accademica solo per il fatto di usarla, una paura sufficientemente forte da influenzare il comportamento anche degli utenti più assidui. Abbinare l'IA a contenuti creati, curati e organizzati da docenti e progettisti didattici elimina queste paure e consente agli studenti di trovare risposte accurate in modo efficiente.
"Una pedagogia eccellente permette agli studenti di essere protagonisti del proprio apprendimento, guidati da docenti attenti e premurosi", ha affermato Stephen Laster, CEO di Panopto "La nostra ricerca dimostra che gli studenti si fidano già dei video creati e selezionati dai loro docenti e li utilizzano. Ciò che è cambiato è il modo in cui possiamo aiutarli ad accedere a domande e risposte specifiche attraverso l'applicazione sicura dell'intelligenza artificiale generativa. Stiamo già riscontrando l'impatto positivo della reperibilità basata sull'IA sul coinvolgimento degli studenti, sul loro successo e sull'impatto del corpo docente."
In cifre:
- Il 77% risparmia un'ora o più di tempo di studio a settimana grazie all'apprendimento basato su video; il 69% dichiara di aver ottenuto un miglioramento del voto di sei punti o più.
- L'84% degli studenti che utilizzano strumenti di intelligenza artificiale integrati nei propri video li considera molto o estremamente utili per il proprio metodo di studio.
- Il 91% degli studenti utilizza l'intelligenza artificiale in qualche forma per studiare; il 65% diverse volte a settimana o più, il 36% quotidianamente.
È dimostrato che i video amplificano la portata di una buona didattica. La ricerca suggerisce che l'intelligenza artificiale, in quanto meccanismo per migliorare la reperibilità dei contenuti, accelera il successo degli studenti.
È possibile consultare qui i risultati completi dello studio "La prossima era dell'apprendimento basato sui video" .
Informazioni su Panopto
Panopto è leader globale nella gestione della conoscenza video basata sull'intelligenza artificiale, utilizzata ogni mese da oltre 13 milioni di studenti in più di 1.600 istituti di istruzione superiore in oltre 70 paesi, tra cui 22 delle 25 migliori università al mondo. Originariamente sviluppato come progetto di ricerca presso la Carnegie Mellon University più di 20 anni fa, Panopto La piattaforma di [nome dell'azienda] aiuta le istituzioni a trasformare le competenze registrate in conoscenze affidabili e ricercabili.
Informazioni su Hannover Research
Fondata nel 2003 e con sede ad Arlington, in Virginia, Hanover Research è una società globale di ricerca e analisi che serve oltre 1.000 clienti attraverso un modello di intelligence di mercato a tariffa fissa. L'American Marketing Association ha nominato Hanover tra le 50 migliori società di ricerche di mercato ogni anno dal 2015.
