치체스터 대학교의 ‘내셔널 티칭 펠로우(National Teaching Fellow)’이자 음악 강사, 기악·성악 교육 코디네이터 겸 공연학 석사 과정 책임자인 로라 리치(Laura Ritchie) 교수는 수년 동안 교육 효과를 높이기 위해 영상을 활용해 왔습니다. 우리는 리치 교수를 인터뷰하여, 최근 재즈 뮤지션 허비 행콕(Herbie Hancock)을 기리는 24시간 Panopto 스트리밍에 대해 들어보았습니다.

최근 라이브 스트리밍에 대해 이야기하기 전에, 먼저 교육 및 학습에 영상을 활용하는 배경과 그 유용성에 대해 설명해 주시겠어요?

10대 시절부터 영상은 제 학습 과정의 중요한 부분을 차지해 왔습니다. 90년대 초반에는 첼로 레슨을 모두 슈퍼8 비디오 카세트에 녹화하곤 했기 때문에, 영상이 학습 도구로서 얼마나 유용한지 몸소 체험해 왔습니다.

저는 수업 방식의 일환으로 학생들이 내용을 복습하고 되돌아볼 수 있도록 모든 수업 내용을 녹화합니다. 특히 세부 사항이나 새로운 정보가 많을 때, 수업이나 강의에서 다룬 내용을 다시 살펴보는 것은 정말 큰 도움이 됩니다. 사람이 한 번에 소화할 수 있는 정보량에는 한계가 있기 때문에, 내용을 다시 확인할 기회가 있다는 것은 정말 유익한 일입니다. 

또한 저는 모든 음악 연주 수업을 녹화하여, 학생들이 관객의 시점에서 자신의 연주를 보고 들을 수 있도록 합니다. 연주자로서 우리는 항상 소리의 중심에 서 있으며, 소리 창조 과정에도 깊이 관여하고 있습니다. 즉, 녹음 없이는 관객의 관점에서 소리를 듣는 것이 불가능합니다. 선생님이나 청중은 자신이 들은 바를 말해줄 수 있지만, 녹음을 통해 여러분은 직접 확인할 수 있습니다. 자기 성찰의 도구로서 이는 매우 귀중한 것이라고 생각합니다.

최근 진행하신 프로젝트 중 하나는 여러 아티스트가 참여하는 음악 행사를 24시간 생중계하는 것이었습니다. 이 프로젝트에 대해 좀 더 자세히 설명해 주시고, 왜 이 프로젝트를 진행하게 되셨는지 말씀해 주시겠어요?

첫째, 그런 일은 전례가 없었고, 저는 도전을 좋아하거든요. 

시작점은 ‘세계 재즈의 날’과 연계된 프로젝트를 진행하고 싶다는 생각에서 비롯되었습니다. 우리는 학생, 교직원, 초청 게스트들이 허비 행콕의 곡인 ‘Chameleon’을 24시간 동안 쉬지 않고 연주하는 아이디어를 떠올렸습니다. 연주자들은 교대로 무대에 올랐고, 인원을 시간대별로 분배하여 연주가 끊기지 않도록 했으나, 행사 내내 곡의 음색과 분위기, 편성 구성은 만화경처럼 끊임없이 변화했습니다.

왜 그랬을까요? 글쎄요, 몇 가지 이유가 있습니다.

교육적인 측면에서 우리는 더 많은 청중과 우리의 창작 과정을 공유하고 싶었습니다. 때때로 사람들은 녹음을 매우 격식 있는 일로 생각하지만, 사실 음악을 만드는 과정이 꼭 정교하게 연출되고 통제된 행사일 필요는 없습니다. 음악은 사람들을 움직이게 하고, 웃게 하고, 춤추게 하며, 함께하고 싶게 만들어야 합니다. 이번 행사는 전 세계 사람들이 원하는 대로, 잠시만 엿보든 더 긴 구간을 시청하든 상관없이 누구나 쉽게 참여할 수 있도록 한 방법 중 하나였습니다. 아침 식사를 하며 시청한 분들, 집에서 공연을 틀어놓은 분들, 특정 아티스트의 공연을 듣기 위해 계획하신 분들에 대한 이야기를 들었습니다. 라이브 스트리밍을 통해 사람들은 각자의 방식대로 행사에 참여할 수 있었는데, 이는 일반적으로 콘서트홀에서 공연이 진행되는 방식과는 다릅니다.

이 콘서트는 부수적인 목적으로, 저와 치체스터 대학교의 다른 학생 및 교직원들이 이번 학기 초에 함께 활동했던 로스앤젤레스의 한 초등학교를 위한 모금 행사로 진행되었습니다. 우리는 학생들의 창의력을 키우고 학생들이 직접 영상을 제작할 수 있도록 돕기 위해 필요한 장비 구입 자금을 마련해 주고 싶었습니다. 그 학교의 꿈은 멀티미디어 그린스크린실을 구축하는 것입니다. 영상 제작이라는 그들의 목표를 달성하도록 돕는 수단으로 영상을 활용하는 것은 지극히 자연스러운 일처럼 여겨졌습니다.

이 작업을 어떻게 준비하셨나요? 어떤 장비를 사용하셨나요?

우리는 Panopto 이용해 이 공연을 라이브 웹캐스트로 중계했습니다. Panopto 라이브 Panopto 동시에 녹화하기 때문에 저장 용량을 많이 차지했기에, 3시간마다 방송을 교체했습니다.

우리는 맥북 컴퓨터에 연결할 수 있는 HDMI 인터페이스가 장착된 방송용 카메라를 사용했습니다. 음악 기술 담당 직원들이 친절하게도 음악 장비와 카메라를 설치해 주었고, 안전상의 위험이 없도록 모든 케이블을 테이프로 고정해 주었습니다. 준비는 그게 전부였습니다.

우리는 행사 운영을 전적으로 맡게 되었고, 24시간 내내 제가 컴퓨터를 관리하며 3시간마다 녹화 파일을 교체했습니다. Panopto 매우 적극적으로 참여했는데, 모든 것이 원활하게 진행되는지 확인하기 위해 우리 방송을 모니터링했고, 행사 전에 간단한 테스트를 진행하는 데도 도움을 주었습니다.

Panopto 팀과 협력하여 이 일을 준비하는 과정은 어떠셨나요?

정말 훌륭했어요. 몇 가지 조언도 해주셨지만, 이전에 해본 적이 없는 일이라 정말 실험적인 느낌이 강했어요. 저희를 많이 격려해 주셨고, 혹시 문제가 생길까 봐 방송을 끝까지 지켜봐 주셨죠. 하지만 결국 모든 게 아주 순조롭게 진행되었어요.

그 영향은 무엇이었나요?

출연자들 사이에는 엄청난 우정과 유대감이 형성되었습니다. 24시간은 정말 긴 시간이죠! 학생들과 교직원들이 선한 목적을 위해 이렇게 수고를 아끼지 않아 준 데 대한 감사의 마음이 정말 컸으며, 새벽 2시 30분까지 자리를 지켜주신 부총장님으로부터도 엄청난 지지를 받았습니다. 이번 행사는 음악학과와 재즈 프로그램의 위상을 높이는 계기가 되었습니다. 무엇보다도 정말 즐거운 시간이었습니다.

어떤 부분이 잘 작동했나요? 그리고 비슷한 일을 계획 중인 분들을 위해 조언해 주실 게 있나요? 

라이브 스트리밍을 진행하면서 배운 점 중 하나는, 약 14시간 정도 지나면 하드 디스크 용량이 가득 차기 때문에 파일을 업로드한 후 로컬 컴퓨터에서 녹화 파일을 삭제해야 한다는 것이었습니다. 파일을 업로드한 뒤 바로 삭제하니 아무 문제 없이 잘 해결되었습니다.

다음에 비슷한 라이브 스트리밍 공연을 진행할 때는, 단순히 방 전체를 넓게 비추는 샷 대신 클로즈업 샷을 더 많이 담을 수 있도록 카메라 담당자를 배치할 예정입니다. 또한, 해외 게스트를 초청해 스트리밍과 공연에 참여하게 하고 싶습니다. 이를 위해서는 실시간 음악 공연의 기술적 측면을 한층 더 깊이 고민해야 할 것입니다. 계획은 외부 클럭과 동기화하고 해당 부분의 음악을 미리 준비해 두는 것입니다. 음향에 전자적 지연이 발생하므로 ‘실시간’ 청취가 필수적이지 않도록 하기 위함입니다. 복잡하긴 하지만 해결할 수 없는 문제는 아닙니다.

비디오 분야에서 앞으로 어떤 계획을 가지고 계신가요?

현재 저는 2019년 10월 18일에 있을 코다이 첼로 독주 소나타 공연을 준비하고 있습니다. 이번 공연은 제가 치체스터 대학교 교수로 부임한 후 처음으로 진행하는 강연입니다. 저는 학습과 준비 과정을 시간의 흐름에 따라 상세히 기록하기 위해 매일 연습하는 모습을 영상, 오디오, 사진, 그리고 성찰 기록을 통해 남기고 있습니다. 지금까지는 ‘ Yapnet 라는 프로젝트를 통해 창의적 실무자들로 구성된 비공개 커뮤니티와 공유해 왔지만, 앞으로는 이 준비 과정을 하나의 형태로 엮어 대중이 접근할 수 있는 디지털 결과물로 공개할 계획입니다. 이 강연의 제목은 ‘Learning out loud’ 이며, 저는 이 강연을 반드시 생중계하고 녹화할 예정입니다. 

 

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