과제
지난 10년 동안 세미놀 스테이트 대학의 e러닝 팀은 동영상이 자연스럽게 확산되어 학교 내 학생들의 학습 경험에서 빼놓을 수 없는 요소로 자리 잡는 과정을 지켜보았습니다. 그러나 각기 다른 강사와 학과에서 이 기술을 도입함에 따라, 표준화 부족으로 인해 캠퍼스 전반에 걸쳐 동영상을 녹화하고, 스트리밍하며, 공유하는 과정에서 여러 가지 새로운 문제들이 속속 발생하기 시작했습니다.
이 학교는 어도비(Adobe)와 캠타시아(Camtasia)의 도구를 포함해 영상 제작 및 스트리밍을 위한 다양한 개별 솔루션을 시도하고 검증해 보았지만, 모든 요구 사항을 충족하는 단일 솔루션은 없었습니다. 특히 저장, 편집, 공유, 분석 기능은 모두 해결하기 어려운 과제로 드러났습니다. 수백 명의 교직원과 3만 명 이상의 학생들의 요구를 더 잘 충족하기 위해, 세미놀 주립대학은 이 모든 기능을 아우르는 단일 영상 플랫폼을 찾기 시작했습니다.
e러닝 팀이 종합 동영상 플랫폼을 조사하기 시작하자, 후보를 곧바로 Panopto 좁혔습니다. 두 솔루션 제공업체 모두와 무료 체험을 진행했습니다.
세미놀 주립대학의 교육 기술 전문가인 마이클 맥커디는 “Kaltura를 사용할 때는 원하는 대로 기능을 작동시키기 위해 여러 가지 우회 방법을 써야 했습니다”라고 말합니다. Panopto 사용해 보니 모든 것이 딱 맞아떨어졌습니다.”
해결책
세미놀 주립대학 음악학과는 대학과 지역사회를 잇는 가장 중요한 가교 중 하나이며, 대학이 학생, 동문, 후원자 및 기타 관계자들과 소통하는 데 있어 핵심적인 역할을 담당하고 있습니다. 이러한 유대 관계를 더욱 공고히 하기 위해, 본 학과는 개최하는 모든 콘서트를 실시간 스트리밍하여 누구나 시청할 수 있도록 하겠다는 목표를 세웠습니다.
이 작업에는 Panopto가 당연한 선택이었습니다. Panopto를 사용하면 누구나 Windows나 Mac 노트북에서 체크박스 하나만 선택해 동영상 프레젠테이션을 바로 실시간 스트리밍할 수 있습니다. 라이브 영상은 인터넷으로 효율적으로 스트리밍되어 최적의 품질로 재생되며, 제한된 시청자와만 안전하게 공유하거나 수만 명에게 공개 방송할 수도 있습니다. 세미놀 주립대학은 아직 Panopto를 시험하는 단계였고 플랫폼 경험도 많지 않았지만, 첫 라이브 콘서트는 아무 문제 없이 스트리밍되었습니다.
음악학과 웹캐스트가 성공하며 분위기가 달아오르자, 대학은 곧 캠퍼스 곳곳에서 Panopto를 찾는 수요가 늘고 있음을 알게 되었습니다. 세미놀 주립대학(Seminole State)이 본 Panopto의 가치는 무엇을 녹화할 수 있느냐뿐 아니라, 이 플랫폼 덕분에 동영상 작업 전반이 얼마나 쉬워지느냐에 있었습니다. 그 출발점은 관리자가 녹화 일정을 미리 예약할 수 있는 Panopto의 ‘Remote Recorder’ 기능이었습니다.
“처음부터 저희는 Panopto에 반했습니다”라고 McCurdy는 말합니다. “미디어 서비스 부서의 업무 부담이 정말 많이 줄었습니다. 수업 일정만 입력해 두면 강의실 장비가 알아서 켜지고 꺼집니다. 신경 쓸 일이 전혀 없습니다.”
마찬가지로, Panopto학교의 학습 관리 시스템인Canvas와 연동됨에 따라 교수진과 학생들이 녹화 영상을 쉽게 공유하고 시청할 수 있게 되었습니다.
Panopto 통합하면 기술이 마치 눈에 띄지 않게 되는 것 같아요,”라고 맥커디는 말합니다. “이제 학생들은 링크를 클릭하거나 비디오 팟캐스트를 다운로드해 나중에 시청할 수 있으며, 어디에 있든 어떤 기기를 사용하든 상관없이 동영상이 문제없이 재생됩니다.”
대학 측은 무엇보다도 Panopto( Panopto)의 유연한 동영상 관리 방식을 높이 평가했습니다.
"우리 교수님들은 영상과 관련해서 각기 다른 요구사항을 가지고 계셨습니다." Panopto "그들은 우리 질문에 대한 답을 모두 제시해 주었습니다."라고 맥커디는 말합니다. "이제 그들은 원한다면 녹화물을 편집하고, 학생들이 영상을 볼 수 있는 시간과 볼 수 없는 시간을 예약하고, 실험 시연과 같은 다른 자료까지 녹화할 수 있습니다." 거꾸로 교실 강의.”
“Kaltura를 사용할 때는 원하는 대로 기능을 작동시키기 위해 여러 가지 우회 방법을 써야 했습니다. 하지만 Panopto 사용해 보니 모든 것이 딱 맞아떨어졌습니다.” 마이클 맥커디, 교육 기술 전문가 – 세미놀 주립 대학
영향
Panopto )가 캠퍼스 전역에 Panopto , 세미놀 주립대학의 거의 모든 곳에서 동영상이 학습 경험을 뒷받침하고 있습니다.
일찍이 거꾸로 교실 모델을 도입한 화학과 Deborah Mead 교수는 Panopto로 여러 동영상 피드를 동시에 녹화합니다. 덕분에 수업 전 영상에 화이트보드 판서, 실험 장면, 기존 슬라이드 등을 함께 담을 수 있습니다. Panopto는 Mead 교수의 복잡한 녹화를 손쉽게 지원할 뿐 아니라, 새롭고 유용한 인사이트도 전해 줍니다.
Panopto 세미놀 주립대학교 공공안전학부의 응급의료서비스(EMS) 프로그램에도 필수적인 역할을 Panopto . 이 프로그램은 동시에 수업에 참석할 수 없는 전임 응급구조대원들에게 EMS 교육을 제공하는 데 따르는 본질적인 어려움을 해결할 방법을 모색해 왔습니다. Panopto EMS 교수진은 그들이 '교대 근무에 적합한(Shift-Friendly)' 수업이라고 명명한 방식을 도입할 Panopto . 이 새로운 모델을 통해 교수진은 대면 수업에 참석할 수 없는 이들을 위해 수업을 스트리밍할 수 있을 뿐만 아니라, 누구나 원할 때 시청할 수 있도록 녹화본을 제공할 수 있게 되었습니다.
세미놀 주립대학교(Seminole State)의 e러닝 부서는 iOS 및 Android용 Panopto 모바일 앱과 Panopto개인 과제 폴더 기능을 활용하여, 연설학 교수진이 캠퍼스 내 수강생들과 동일한 수준의 학문적 엄격성과 청중 참여도를 온라인 수강생들에게도 제공할 수 있는 강좌를 설계할 수 있도록 지원했습니다. 이제 원격 학습자들은 자신의 개인 모바일 기기와Panopto 앱을 사용하여 청중을 대상으로 발표하는 모습을 간편하게 녹화할 수 있습니다. 녹화가 완료되면 해당 영상은 학생의 지정된 과제 폴더로 자동 업로드되며, 강사는 이를 수시로 확인하여 채점 및 추가 피드백을 제공할 수 있습니다.
세미놀 스테이트 칼리지는 수년 동안 여기저기서 학습 문제를 해결하기 위해 동영상을 활용해 왔지만, 보다 포괄적인 동영상 플랫폼을 도입하면서야 비로소 동영상의 진정한 잠재적 가치가 명확해졌습니다. 오늘날 이 학교는 학생들에게 더욱 유연한 수업, 더 풍부한 시각적 강의 예시, 그리고 더 유용한 학습 자료를 제공하는 현대적인 학습 경험을 선사하고 있음을 자랑스럽게 생각합니다.
