웨비나 소개
처음부터 접근성을 염두에 두고 동영상을 만들면 학습이 더 유연하고 흥미로워지고 모두에게 열립니다. 교육 기관이 미국 장애인법(ADA) 제2편의 디지털 접근성 요건을 준비하는 지금, 고등교육 리더에게는 동영상 학습 전반에 접근성을 실제로 적용할 방법이 필요합니다.
이번 웨비나에서는 교육 기술 전문가들이 접근성과 학습 설계, 학생의 성공이 어떻게 맞물리는지 살펴봅니다. 워싱턴 대학교와 보이시 주립 대학교의 경험을 바탕으로 자막과 스크립트, 음성 해설, 탐색하기 좋은 동영상 구조가 기관의 거버넌스와 학생의 성공을 어떻게 뒷받침하는지 알아보세요. WCAG 2.1 레벨 AA 기준이 만들어낸 캠퍼스 현장의 실제 운영 방식도 함께 다룹니다.
Panopto는 접근성 중심의 플랫폼 업데이트도 함께 소개합니다. 이 업데이트는 녹화 콘텐츠와 실시간 콘텐츠 전반에서 WCAG 2.1 레벨 AA에 맞는 동영상 운영을 뒷받침합니다. WCAG 2.1 AA가 동영상 기반 학습에 어떻게 적용되는지, 접근성 관행이 왜 모든 학습 방식의 학습자에게 도움이 되는지, 교육 기관은 장기적인 접근성 대비를 어떻게 세워가고 있는지 확인하실 수 있습니다.
주요 연사
Laura Baldwin, 워싱턴 대학교 IT 서비스 매니저
Laura Baldwin은 워싱턴 대학교 정보기술부의 서비스 매니저입니다. UW의 Panopto 서비스를 총괄하며 엔지니어와 디자이너, 강의실 기술 전문가, 지원 담당자로 이뤄진 팀을 이끌고 이 도구가 다양한 교육·학습 현장에서 활용되도록 돕고 있습니다. 학술 동영상 콘텐츠의 접근성을 대규모로 확보하는 UW의 전략을 함께 설계했고, 지금도 접근성·교육 기술 전문가들과 협력해 이를 대학 전체에 적용하고 있습니다.
El Schofield, 워싱턴 대학교 IT 서비스 관리 팀장
El Schofield는 워싱턴 대학교 정보기술부의 팀장으로, 이 팀은 워싱턴 대학교 세 캠퍼스 전반의 교육과 학습을 뒷받침하는 기술 서비스를 운영합니다. 여러 고등교육 현장에서 LMS 지원과 교육 설계, 프로젝트 관리, 교수 역량 개발 팀을 이끌어 왔습니다. 지금까지의 일과 연구는 STEM 교육, 그리고 접근성 높은 온라인 학습 경험 설계에 집중해 왔습니다.
LaKell Archer, 보이시 주립 대학교 교육 기술 전문가
LaKell Archer는 보이시 주립 대학교 학습 기술 솔루션(LTS) 팀에서 교수진과 교직원이 교육과 학습을 끌어올리는 교육 기술을 도입하도록 지원합니다. 조직 성과 및 직장 학습 석사 학위를 받았고, 현재 보이시 주립 대학교에서 교육 기술 분야 교육학 박사(Ed.D.) 과정을 밟고 있습니다. 전문 활동과 연구는 에듀테크 도입, 에듀테크 기반 리더십·전문성 개발, 그리고 고등교육과 의료 현장의 성과 개선에 집중하고 있습니다.
Simona Fallavollita, Panopto 제품 관리 부문 수석 디렉터
Simona Fallavollita는 사용자 참여도와 플랫폼 기능을 끌어올리기 위해 Panopto의 제품 로드맵을 세우고 이끄는 일을 맡고 있습니다. 에듀테크 분야에서 15년 넘게 일하며 현대 학습 환경의 복잡한 요구를 충족하는 고부가가치 솔루션을 내놓는 데 집중해 왔습니다. 주요 기업용 LMS의 제품 전략을 총괄했고, B2B와 B2C 시장을 아우르는 전문 평가와 자격 인증, 컴퓨터 기반 시험 솔루션 분야에서도 폭넓은 경험을 쌓았습니다. 이 전문성을 바탕으로 학습 분야의 혁신을 이끌고 시장 성장을 앞당기고 있습니다.