Da die Schüler wieder in den Klassenzimmern willkommen geheißen werden, ist es die Jahreszeit, zu der Pädagogen ihr Schuljahr planen. Angesichts der Tatsache, dass die COVID-19-Pandemie in den letzten Jahren die Bildungslandschaft weltweit erschüttert und verändert hat, ist es für Pädagogen wichtig, die Lernumgebung flexibel und offen für Veränderungen anzugehen. 

Pädagogen können sich bei der Planung auch beliebten Trends in der innovativen Bildung zuwenden, um zu entscheiden, wie das Klassenzimmer aussehen soll. 

Technologie hat weiterhin enorme Auswirkungen auf Bildung und Lernen, vom Ansatz verschiedener pädagogischer Modelle bis hin zu den Arten von Lernmaterial, das in einem Klassenzimmer verwendet wird. Und das gilt nicht nur für Remote-Klassenzimmer-Umgebungen — für Präsenzkurse 68% der Lernenden sagte, sie würden sich eine verstärkte Nutzung digitaler Materialien oder Ressourcen wünschen.

Bildung entwickelt sich ständig weiter und in dieser neuen Ära werden sich die Chancen für die Nutzung von Technologie erhöhen. Lies weiter, um Trends und Prognosen für das Schuljahr 2022-2023 zu entdecken. 

7 Trends und Prognosen zum Schuljahresbeginn 2023

1. Universitäten gehen Online-Lernen auf zweierlei Weise an: 

a) Viele Universitäten setzen sich für Präsenzunterricht ein, werden aber weiterhin in Online-Lerntools investieren, um das Präsenzlernen zu ergänzen und zu verbessern. Und um sich vor der Zukunft der Hochschulbildung zu schützen.

b) Einige Universitäten, insbesondere Community Colleges, sind bestrebt, hybrides Lernen und Fernunterricht einzuführen, um sinkende Einschreibungen und adressieren Sie Eigenkapital.

2. Wir werden weiterhin erleben, dass die Technologiekonsolidierung im Hochschulbereich stattfindet. 

Die Universitäten werden weiterhin von mehreren, verteilten EdTech-Anbietern auf integrierte Systeme umsteigen, die nahtlos zusammenarbeiten und für deren Nutzung weniger Fakultäts- und Studentenschulungen erforderlich sind.

Und mit der Fluktuation der Lehrer auf Rekordhöhen — 55% erwägen Laut einer Umfrage von 2022 den Beruf früher als geplant verlassen — Technologie ist wichtiger denn je, sie hilft bei der Bewältigung des aufgetretenen Burnouts. Die Konsolidierung von Technologieprogrammen kann eine Lösung für Pädagogen bieten, die vielfältige Unterstützung und zusätzliche Zeit benötigen, um mit Kollegen zusammenzuarbeiten und Beziehungen zu Schülern aufzubauen.

3. Universitäten, die die durch die Pandemie beschleunigten technischen Innovationen ablehnen, laufen Gefahr, das Eigenkapital zu gefährden

Die COVID-19-Pandemie hat viele bestehende Ungleichheiten innerhalb des Bildungssystems deutlich gemacht und die Notwendigkeit inklusiver Lernumgebungen hervorgebracht, die kulturell und sprachlich ansprechend sind.

Infolgedessen ergreifen die Institutionen jetzt Maßnahmen, um langfristige Flexibilität bei der Kursgestaltung und der Unterstützung der Fakultät durch digitale Tools zu schaffen, um Barrieren zu beseitigen — und Universitäten, die mit diesem Trend nicht Schritt halten, laufen Gefahr, das Eigenkapital zu gefährden. Digitale Tools verbessern nicht nur die Lernerfahrung, sie können auch die Grundlage für barrierefreies Lernen bilden. Beides nutzen Universelles Design für Lernen (UDL) und Blended Learning kann mehr schaffen zugänglich, inklusive und gerechte Lernerfahrungen für alle Schüler.

4. Community Colleges werden EdTech-Innovationen weiter fördern

Obwohl dieser Trend bereits existierte, wurde er durch die Pandemie beschleunigt. Viele Community Colleges beherrschen bereits das hybride Format des Unterrichts mit hybriden Kursen. Es erweist sich als selbstverständlich für die oft unterschiedlichen Altersdemografien der Schulen.

Mit EdTech-Innovationen geht Barrierefreiheit einher, und viele Community Colleges implementieren Technologien, um Inklusivität zu fördern — wie zum Beispiel Pikes Peak Community College in Colorado Springs, die 360-Grad-Kameras verwenden, die schwenkbar sind, um auf den Hauptlautsprecher zu fokussieren. In der Zwischenzeit El Paso Community College in El Paso, Texas, bietet physische und Cloud-basierte Technologie, um das Online-Lernen der Schüler zu unterstützen — sie können sich für ein Semester WLAN-Hotspots und Laptops ausleihen, um remote an Kursen teilzunehmen.

5. Das Ende der 60-minütigen Vorlesung ist da

Die Zukunft des Klassenzimmers ist Umgeflipptes Klassenzimmermodell, wo die Schüler vor dem Unterricht lernen, um Unterrichtszeit für übergeordnetes Denken zu gewinnen. Und die Vorteile sind klar — 71% der Lehrer wies darauf hin, dass sich die Noten ihrer Schüler seit der Einführung einer Flipped Classroom-Strategie verbessert haben.

Und selbst wenn Lehrer Präsenzunterricht bevorzugen, Die Schüler werden für vollständigen virtuellen oder hybriden Unterricht kämpfen.. 

6. Unternehmen konzentrieren sich möglicherweise mehr auf Fertigkeiten als auf Abschlüsse.

Dies wird durch gezieltes kompetenzbasiertes Training in kleineren Modulen unterstützt, die möglicherweise später mit anderen Inhalten kombiniert werden könnten, um einen vollständigen Abschluss zu erhalten. Unterrichtsstrategien wie Mikrolernen und Gamifizierung Die Unterstützung dieser kürzeren, hochgradig interaktiven Lernsegmente wird wahrscheinlich an Beliebtheit gewinnen. 

7. Schüler erwarten die Wahl zwischen Präsenzunterricht, Hybrid- und Online-Lernen zu haben

Laut ein Bericht vom Bildungsforschungsinstitut Bay View Analytics stimmten 73% der Lernenden „etwas“ (27%) oder „stark“ (46%) zu, dass sie in Zukunft einige ihrer Kurse in einem vollständig online verfügbaren Format belegen möchten. Darüber hinaus gaben 68% der Lernenden bei Präsenzkursen an, dass sie sich eine verstärkte Nutzung digitaler Materialien oder Ressourcen wünschen. 

Und mit Schätzungen für die Einschreibung im Frühjahr 2022 Bei einem Rückgang der Einschreibungen werden Studenten höchstwahrscheinlich feststellen, dass ihre Bedürfnisse erfüllt werden. 

 

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