Mit der Rückkehr der Schüler in die Klassenzimmer beginnt für Pädagogen die Zeit der Planung des Schuljahres. Da die COVID-19-Pandemie die Bildungslandschaft in den letzten Jahren weltweit gestört und verändert hat, ist es für Pädagogen wichtig, die Lernumgebung flexibel und offen für Veränderungen zu gestalten. 

Pädagogen können sich bei der Planung auch an populären Trends im Bereich der innovativen Bildung orientieren, um zu entscheiden, wie das Klassenzimmer aussehen könnte. 

Die Technologie hat nach wie vor einen enormen Einfluss auf die Bildung und das Lernen, von der Herangehensweise an verschiedene pädagogische Modelle bis hin zu den Arten von Lernmaterial, die in einem Klassenzimmer verwendet werden. Und dies gilt nicht nur für den Fernunterricht, sondern auch für den Präsenzunterricht, 68 % der Lernenden gaben an, dass sie sich einen verstärkten Einsatz von digitalen Materialien oder Ressourcen wünschen.

Das Bildungswesen entwickelt sich ständig weiter und wächst, und in dieser neuen Ära wird es mehr Möglichkeiten für den Einsatz von Technologie geben. Lesen Sie weiter, um Trends und Prognosen für das Schuljahr 2022-2023 zu entdecken. 

7 Trends zum Schuljahresbeginn und Prognosen für 2023

1. Die Universitäten gehen das Online-Lernen auf zwei Arten an:

a) Viele Hochschulen halten am Präsenzunterricht fest, werden aber weiterhin in Online-Lernwerkzeuge investieren, um das Lernen von Angesicht zu Angesicht zu ergänzen und zu verbessern. Und um sich vor der Zukunft der Hochschulbildung zu schützen.

b) Einige Universitäten, insbesondere Community Colleges, sind bestrebt, hybride Lernformen und Fernunterricht einzuführen, um die sinkenden Einschreibungszahlen und die Chancengleichheit zu verbessern.

2. Wir werden die Konsolidierung der Technologie im Hochschulbereich weiter beobachten

Die Universitäten werden weiterhin von mehreren, verteilten EdTech-Anbietern zu integrierten Systemen übergehen, die nahtlos zusammenarbeiten und für deren Nutzung weniger Schulungen für Lehrkräfte und Studenten erforderlich sind.

Und angesichts der rekordverdächtigen Lehrerfluktuation 55 % erwägen einer Umfrage aus dem Jahr 2022 zufolge erwägen 55 % der Lehrer, ihren Beruf früher als geplant zu verlassen - ist Technologie wichtiger denn je, um das Burnout zu bewältigen. Die Konsolidierung von Technologieprogrammen kann eine Lösung für Pädagogen sein, die mehrere Formen der Unterstützung und zusätzliche Zeit für die Arbeit mit Kollegen und den Aufbau von Beziehungen zu Schülern benötigen.

3. Universitäten, die die durch die Pandemie beschleunigten technologischen Innovationen ablehnen, riskieren, dass die Gleichberechtigung gefährdet wird

Die COVID-19-Pandemie hat viele bestehende Ungleichheiten im Bildungssystem aufgezeigt und den Bedarf an integrativen Lernumgebungen deutlich gemacht, die kulturell und sprachlich ansprechend sind.

Infolgedessen ergreifen die Hochschulen jetzt Maßnahmen, um langfristige Flexibilität in die Kursgestaltung und die Unterstützung der Lehrkräfte durch digitale Tools einzubauen, um Barrieren zu beseitigen - und die Hochschulen, die mit diesem Trend nicht Schritt halten, riskieren, die Chancengleichheit zu gefährden. Digitale Tools verbessern nicht nur das Lernerlebnis, sondern können auch die Grundlage für barrierefreies Lernen bilden. Nutzung von beidem Universelles Design für das Lernen (UDL) und gemischtes Lernen kann mehr zugänglichintegrative und gerechte Lernerfahrungen für alle alle Studenten schaffen.

4. Community Colleges werden die Innovation im Bereich EdTech weiter vorantreiben

Dieser Trend bestand zwar schon vorher, wurde aber durch die Pandemie noch beschleunigt. Viele Volkshochschulen haben sich bereits mit dem hybriden Unterrichtsformat vertraut gemacht, wobei sich Hybridkurse erweisen sich als natürliches Mittel für die oft unterschiedliche Altersdemografie der Schulen.

Mit EdTech-Innovationen geht die Bedeutung von Barrierefreiheit einher, und viele Community Colleges setzen Technologien ein, um die Inklusion zu erleichtern - wie z. B. das Pikes Peak Community College in Colorado Springs, das 360-Grad-Kameras einsetzt, die sich auf den Hauptredner konzentrieren. Inzwischen El Paso Community College in El Paso, Texas, bietet physische und Cloud-basierte Technologie zur Unterstützung des Online-Lernens von Studenten an - sie können sich für ein Semester Wi-Fi-Hotspots und Laptops ausleihen, um aus der Ferne am Unterricht teilzunehmen.

5. Das Ende des 60-minütigen Vortrags finden Sie hier

Die Zukunft des Klassenzimmers ist das Modell des umgedrehten Klassenzimmersbei dem sich die Schüler vor dem Unterricht mit dem Lernen befassen, um die Unterrichtszeit für das Denken in höheren Kategorien zu nutzen. Und die Vorteile liegen auf der Hand - 71 % der Lehrkräfte gaben an, dass sich die Noten ihrer Schüler verbessert haben, seit sie eine Flipped-Classroom-Strategie eingeführt haben.

Und selbst wenn Lehrkräfte den Präsenzunterricht bevorzugen, werden die Schüler für vollvirtuelle oder hybride Klassen kämpfen.

6. Unternehmen legen möglicherweise mehr Wert auf die Beherrschung von Fähigkeiten als auf Abschlüsse

Unterstützt wird dies durch gezieltes kompetenzbasiertes Training in kleineren Modulen, die möglicherweise später mit anderen Inhalten zu einem vollständigen Abschluss kombiniert werden können. Lehrstrategien wie Microlearning und Gamification werden wahrscheinlich an Popularität gewinnen, um diese kürzeren, hoch interaktiven Lernabschnitte zu unterstützen.

7. Studenten erwarten die Wahl zwischen Präsenz-, Hybrid- und Online-Lernen zu haben

Laut einem einem Bericht des Bildungsforschungsinstituts Bay View Analytics stimmten 73 % der Lernenden "etwas" (27 %) oder "stark" (46 %) zu, dass sie einige ihrer Kurse in Zukunft in einem vollständig online-basierten Format belegen möchten. Darüber hinaus gaben 68 % der Lernenden an, dass sie sich für Präsenzkurse eine stärkere Nutzung digitaler Materialien oder Ressourcen wünschen.

Und mit Schätzungen für die Einschreibung im Frühjahr 2022 die einen Rückgang der Einschreibungen erwarten lassen, wird der Bedarf der Studierenden höchstwahrscheinlich gedeckt sein.

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