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95 Ergebnisse gefunden
  • Blog

    Wie man funktionierende Online-Schulungsprogramme erstellt

    Da mobiles Arbeiten und digitales Lernen immer mehr zum Standard werden, sind Online-Schulungsprogramme für Unternehmen unerlässlich geworden, um ihre Mitarbeiter weiterzubilden und einzubinden. Allerdings erzielen nicht alle Programme die gewünschten Ergebnisse. Schlecht strukturierte Inhalte, geringe Beteiligung und technische Probleme können den Lernerfolg beeinträchtigen und dazu führen, dass sich die Mitarbeiter unvorbereitet fühlen. Die Entwicklung von Programmen, die wirklich funktionieren, erfordert sorgfältige Planung […]

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  • Blog

    ISE 2025: Panopto die Vision von ProAV und KI-Video

    Die Integrated Systems Europe 2025 ist offiziell zu Ende gegangen und blickt auf eine unvergessliche Woche voller Innovationen, Kooperationen und zukunftsweisender Ideen zurück. Mit über 85.000 Besuchern aus 168 Ländern und 1.605 Ausstellern auf der Fira de Barcelona demonstrierte die diesjährige Veranstaltung den wachsenden Einfluss von Technologien wie Tools zur Videoinhaltserstellung, AV-Lösungen und Innovationen zur digitalen Transformation.

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  • Blog

    Erstellung einer zuverlässigen Richtlinie und Leitlinien für die Inhaltssicherheit

    Eine Content-Security-Richtlinie ist unerlässlich, um die digitalen Assets Ihres Unternehmens in der heutigen Cyberbedrohungslandschaft zu schützen. Angesichts zunehmender Risiken von Datenlecks, unautorisiertem Zugriff auf Inhalte und böswilligen Angriffen benötigen Unternehmen zuverlässige Sicherheitsmaßnahmen zum Schutz ihrer sensiblen Daten. Die Implementierung einer gut strukturierten Content-Security-Richtlinie trägt dazu bei, zu kontrollieren, wie und wo Webinhalte geladen werden, und reduziert so Sicherheitslücken.

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  • Blog

    Strategien für das Onboarding von Mitarbeitern mit Video

    Effektive Einarbeitungsstrategien legen den Grundstein für den langfristigen Erfolg neuer Mitarbeiter. Traditionelle Methoden wie umfangreiche Handbücher und Präsenzschulungen versagen jedoch oft darin, Mitarbeiter zu motivieren und optimal vorzubereiten. Der Einsatz von Videos in Einarbeitungstrainings kann den Prozess grundlegend verändern, indem er ansprechender, einheitlicher und skalierbarer gestaltet wird. Videobasierte Schulungen bieten neuen Mitarbeitern standardisierte, visuell ansprechende Inhalte.

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  • Kundengeschichte

    Universität Notre Dame

    Als die COVID-19-Pandemie im März 2020 begann, mussten die Teams für Informationstechnologien (OIT), Notre Dame Learning und ND Studios Teaching & Learning Technologies (TLT) der University of Notre Dame ihre heterogenen Technologiesysteme und -tools rasch integrieren, um virtuelles Lernen auf dem gesamten Campus zu ermöglichen. Notre Dame hatte […]

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  • Kundengeschichte

    University of Arizona

    Die Herausforderung: Wie die meisten Hochschulen erkannte auch die University of Arizona den potenziellen Nutzen der Vorlesungsaufzeichnung für das Lernerlebnis durch kleinere Experimente, wobei die Fachbereiche der Universität eine Vorreiterrolle einnahmen. Stets auf der Suche nach neuen Hilfsmitteln für das Lernen, hatten viele Fakultäten und Fachbereiche der UA unabhängig voneinander beschlossen, in Vorlesungsaufzeichnungen zu investieren. […]

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  • Kundengeschichte

    Ostasiatische Akademie für Neue Geisteswissenschaften

    Die Herausforderung: Anfang 2020, als Schulen in ganz Japan angesichts der sich ausbreitenden Pandemie rasch Maßnahmen ergriffen, um die Sicherheit ihrer Schüler und der Schulgemeinschaft zu gewährleisten, stand die East Asian Academy for New Liberal Arts (EAA) vor der schwierigen Entscheidung, den gesamten Unterricht für ihre eingeschriebenen Studierenden im kommenden Frühjahrssemester online abzuhalten. Die EAA-Dozenten bereiteten sich darauf vor, […]

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  • Kundengeschichte

    Seminole State College

    Die Herausforderung: Im Laufe des letzten Jahrzehnts beobachtete das E-Learning-Team der Seminole State University, wie Videos sich organisch zu einem festen Bestandteil des Lernprozesses der Studierenden entwickelten. Da jedoch verschiedene Dozenten und Fachbereiche die Technologie einführten, führte ein Mangel an Standardisierung schnell zu einer Reihe neuer Herausforderungen im Hinblick auf […]

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  • Kundengeschichte

    Kettering Universität

    Die Herausforderung: Nur zwei Wochen vor dem Frühjahrsabschluss 2015 erhielt Christine Wallace, Vizepräsidentin des Kettering Global Campus, spät abends eine SMS von Robert McMahan, dem Präsidenten der Kettering University: „Abschlussfeier streamen. Warum oder warum nicht?“ Ihr Team war bereits damit beauftragt, die Kurse der Kettering University für Studierende weltweit online zu übertragen. […]

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