동영상은 고등교육에서 두 가지 역할을 합니다. 수업 내용을 전달하고 학생이 수업에서 다룬 내용을 다시 확인하게 해 줍니다.
AI도 이제 이러한 교육 환경의 일부입니다. 교육에서 AI를 가장 잘 활용하는 방법은 아직 정리되는 중이지만 교육 기관은 입장을 정해야 한다는 압박을 받고 있습니다.
학생들은 이미 마음을 정했습니다. 동영상에 의지하고 모든 수업에서 동영상을 기대하며 동영상 덕분에 시간을 아끼고 성적이 올랐다고 말합니다. 기대치는 계속 커집니다. 개별 개념까지 짚어 주는 검색, 수업 내용으로 만든 연습 자료, 한 번의 설명으로 부족한 개념에 대한 두 번째 설명까지 바랍니다.
이미 많은 학생이 AI로 공부하고 있고 그 방식은 저마다 다릅니다. 학습에 도움이 되는 습관도 있지만 직접 풀어 보는 대신 답을 생성하는 것처럼 학습 과정의 일부를 대체하는 습관도 있습니다. 그 차이는 교실 밖에서 알아차리기 어렵습니다.
이번 세션에서는 교수진의 관점에서 동영상과 AI를 다룹니다. 고등교육 리더들이 교육용 동영상이 어떻게 발전하고 있고 AI와 어디에서 만나는지 이야기합니다. Panopto와 Hanover Research가 학생들의 동영상·AI 학습 방식을 조사한 최근 연구가 토론의 바탕이 됩니다.
이번 세션에서는 다음 내용을 배우게 됩니다:
- 현재 강의 미디어의 접근성이 어디까지 와 있는지.
- 교수진이 동영상을 도입하는 단계에서 잘 활용하는 단계로 나아가는 방법.
- AI가 교수진 도구에서 제 역할을 하는 지점과 수업 목표에 역행하는 지점.
AI와 동영상 정책, 거버넌스, 인프라에 관한 질문을 준비해 오세요.
연사 소개
Kuljit Dharni 소개
Kuljit Dharni는 제품·기술 리더십 분야에서 30년 넘게 일하며 기술로 교육을 바꾸는 데 깊은 전문성을 쌓았습니다. Panopto의 최고 제품 책임자로서 학생과 교육 기관의 성과를 높이는 AI 기반 학습 플랫폼을 만드는 데 집중하고 있습니다.
Jared Stein 소개
Jared Stein은 School Harbor의 CEO입니다. Instructure에서 십여 년간 부사장급 전략 업무를 맡아 Canvas가 세계 시장 1위로 올라서는 데 기여했습니다. 그 전에는 12년 넘게 대학에서 온라인 프로그램을 만들고 캠퍼스 전반의 기술 사업을 시작했습니다. Essentials for Blended Learning: A Standards-Based Guide의 저자이며 교육에서 기술이 맡는 역할에 집중하고 있습니다.
Bryan Libbin 소개
Bryan Libbin은 학습 기술 솔루션 부문을 이끌며 주요 전사 과제를 총괄합니다. 고등교육 분야에서 30년 넘게 리더십 경험을 쌓았고 온라인 프로그램 개발, 강의실 설계, 기술 연동에 집중해 왔습니다. 운영 전문성과 교수법을 결합해 교수진의 AI 활용 능력, 디지털 접근성, 에듀테크의 인간 중심 접근을 지지합니다.