고등교육 인공지능(AI)이 학생들의 삶에 더욱 깊숙이 자리 잡으면서 교수진은 점점 더 복잡해지는 상황에 직면하고 있습니다. 어떤 교수진은 AI 사용을 제한하는 방향으로 나아가고 있는 반면, 다른 교수진은 AI를 의미 있게 교육에 통합하는 방법을 모색하고 있습니다. 실제로 대부분의 교수진은 학습을 보호하는 동시에 AI가 불가피한 미래에 학생들이 대비할 수 있도록 준비시키기 위해 그 중간 지점에서 고심하고 있습니다. 이번 세션에서는 이러한 균형을 유지하는 데 있어 비디오가 어떤 역할을 할 수 있는지에 대해 집중적으로 다룹니다.
우리는 인터랙티브 비디오가 AI에 대한 저항력을 갖춘 교수 및 평가 방식을 어떻게 뒷받침할 수 있는지 살펴보고, 동시에 AI를 보다 투명하고 의도적으로 활용할 수 있는 여지를 마련할 것입니다. 여기에는 학생들의 사고 과정을 더 명확하게 드러내고, AI가 학습을 실시간으로 어떻게 변화시키고 있는지에 대한 성찰을 유도하는 접근법들이 포함됩니다.
이번 세션에서는 학생들이 직접 제작한 영상, 강사가 제작한 콘텐츠, 그리고 이 둘을 결합한 형태를 포함하여 다양한 교육 방식과 학문 분야에서 AI 기술을 활용한 교육용 영상을 어떻게 활용할 수 있는지 살펴볼 예정입니다. 구체적인 사례로는 교수진이 영상을 활용하여 구두 시험, 실생활 기반 평가, 그리고 학생들이 단순히 무엇을 만들어냈는지가 아니라 어떻게 학습하고 있는지를 드러내는 기타 응용 및 수행 기반 과제를 지원하는 방법을 다룰 것입니다.
연사들을 소개합니다:
이안 페이스에 대하여
이안 페이스는 해당 분야를 선도하는 SaaS 및 기술 기업을 성장시킨 10년 이상의 경력을 보유하고 있습니다. 그는 경력 초기 B2B SaaS 기업 전문 투자사인 K1 Investment Management에서 근무하며, 포트폴리오 기업의 경영진과 협력해 유기적 및 무기적 성장 전략을 실행함으로써 기업의 규모를 확장하는 데 기여했습니다. 페이스는 K1의 운영팀을 구축한 핵심 멤버였으며, 비즈니스 가속화 팀을 이끌며 기록적인 성장을 이끌어냈습니다.
데릭 브러프 박사에 대하여
데릭 브러프는 교육자, 작가이자 고등 교육 컨설턴트입니다. 그는 10년 이상 밴더빌트 대학교 교육센터 소장을 역임하며 교수진과 기타 강사들이 기본적인 교육 기술을 개발하도록 지원했습니다. 브러프는 다양한 분야에서 정기적으로 컨설팅을 제공하고 있습니다. 고등교육 그는 교육, 학습 및 교수진 개발 문제에 관한 연구를 진행해 왔으며, 현재 버지니아 대학교 교육 우수 센터의 부소장으로 재직 중입니다. 브러프는 또한 곧 출간될 Norton Guide to AI-Aware Teaching 의 공동 저자이기도 합니다.