El profesorado de educación superior se enfrenta a una complejidad cada vez mayor a medida que la inteligencia artificial se va incorporando cada vez más a la vida de los estudiantes. Algunos se inclinan por limitar su uso, mientras que otros están explorando formas de incorporarla de manera significativa. En la práctica, la mayoría de los docentes se sitúan en un término medio, tratando de proteger el aprendizaje y, al mismo tiempo, preparar a los estudiantes para un mundo en el que la inteligencia artificial es inevitable. Esta sesión se centra en el papel que puede desempeñar el vídeo en ese equilibrio.
Analizaremos cómo el vídeo interactivo puede contribuir a formas de enseñanza y evaluación más resistentes a la IA, al tiempo que se crea un espacio para un uso más transparente y deliberado de esta. Esto incluye enfoques que hacen más visible el proceso de pensamiento de los alumnos e invitan a reflexionar sobre cómo la IA está configurando el aprendizaje en tiempo real.
En esta sesión se analizará el uso de vídeos didácticos basados en la inteligencia artificial en diversas prácticas y disciplinas, incluyendo vídeos creados por los alumnos, contenidos elaborados por los profesores y combinaciones de ambos. Los ejemplos mostrarán cómo el profesorado puede utilizar el vídeo para complementar los exámenes orales, las evaluaciones auténticas y otras formas de trabajo aplicado y basado en el rendimiento que ponen de manifiesto cómo aprenden los alumnos, y no solo lo que producen.
Te presentamos a nuestros ponentes:
Acerca de Ian Paice
Ian Paice cuenta con una década de experiencia en la creación de empresas líderes en sus respectivos sectores dentro de los ámbitos del SaaS y la tecnología. Inició su carrera profesional en K1 Investment Management, una de las principales entidades inversoras en empresas de SaaS B2B, donde colaboró con los equipos directivos de las empresas de su cartera durante su expansión mediante la aplicación de estrategias de crecimiento orgánico e inorgánico. El Sr. Paice fue un miembro clave del equipo que creó el departamento de operaciones de K1, donde su liderazgo al frente del equipo de aceleración empresarial permitió alcanzar un crecimiento sin precedentes.
Acerca del Dr. Derek Bruff
Derek Bruff es educador, autor y consultor en el ámbito de la educación superior. Dirigió el Centro de Docencia de la Universidad de Vanderbilt durante más de una década, ayudando al profesorado y a otros docentes a desarrollar habilidades pedagógicas básicas. Bruff ofrece asesoramiento de forma habitual en el ámbito de la educación superior sobre cuestiones relacionadas con la enseñanza, el aprendizaje y el desarrollo del profesorado, y actualmente es director asociado del Centro para la Excelencia Docente de la Universidad de Virginia. Bruff es también coautor de la próxima publicación Guía Norton para la enseñanza consciente de la IA.