I docenti dell'istruzione superiore si trovano ad affrontare una complessità crescente man mano che l'intelligenza artificiale diventa sempre più presente nella vita degli studenti. Alcuni propendono per limitarne l'uso, mentre altri stanno esplorando modi per integrarla in modo significativo. In pratica, la maggior parte dei docenti si colloca in una posizione intermedia, cercando di salvaguardare l'apprendimento e, al contempo, di preparare gli studenti a un mondo in cui l'intelligenza artificiale è inevitabile. Questa sessione si concentra sul ruolo che i video possono svolgere nel raggiungimento di tale equilibrio.
Esploreremo in che modo i video interattivi possano favorire modalità di insegnamento e valutazione più resistenti all'influenza dell'intelligenza artificiale, creando al contempo le condizioni per un suo utilizzo più trasparente e consapevole. Ciò comprende approcci che rendono più visibile il processo di ragionamento degli studenti e stimolano una riflessione su come l'intelligenza artificiale stia plasmando l'apprendimento in tempo reale.
La sessione analizzerà l'uso di video didattici basati sull'intelligenza artificiale in una vasta gamma di pratiche e discipline, compresi i video realizzati dagli studenti, i contenuti creati dai docenti e combinazioni di entrambi. Gli esempi illustreranno come i docenti possano utilizzare i video per integrare gli esami orali, le valutazioni autentiche e altre forme di lavoro applicato e basato sulle prestazioni, che mettono in luce il modo in cui gli studenti apprendono, non solo ciò che producono.
Vi presentiamo i nostri relatori:
Informazioni su Ian Paice
Ian Paice vanta un decennio di esperienza nella creazione di aziende leader nel settore SaaS e tecnologico. Ha iniziato la sua carriera presso K1 Investment Management, uno dei principali investitori in società SaaS B2B, dove ha collaborato con i team dirigenziali delle società in portafoglio per favorirne la crescita attraverso l'attuazione di strategie sia organiche che inorganiche. Paice è stato una figura chiave nel team che ha costituito il reparto operativo di K1, dove la sua guida del team di accelerazione aziendale ha portato a una crescita record.
Informazioni sul dottor Derek Bruff
Derek Bruff è un docente, autore e consulente nel settore dell'istruzione superiore. Ha diretto il Center for Teaching della Vanderbilt University per oltre un decennio, aiutando i docenti universitari e altri istruttori a sviluppare competenze didattiche fondamentali. Bruff svolge regolarmente attività di consulenza nel settore dell'istruzione superiore su questioni relative all'insegnamento, all'apprendimento e allo sviluppo del corpo docente, ed è attualmente vicedirettore del Center for Teaching Excellence dell'Università della Virginia. Bruff è anche coautore del libro di prossima pubblicazione Norton Guide to AI-Aware Teaching.