영국 유일의 의학 및 보건 과학 교육, 훈련, 연구 전문 대학인 런던 세인트 조지스 대학교(St George’s University of London)는 다양한 영상 기반 학습 활동을 Panopto 도입했습니다. 이번 게스트 블로그 게시물에서 세인트 조지스 대학교의 학습 기술 서비스 매니저인 에반 디커슨(Evan Dickerson)은 왜 학생들을 위한 학습 자료로 영상을 활용하기 시작했는지, 어떻게 도입 과정을 진행했는지, 그리고 향후 계획에 대해 이야기합니다.
시작하기 Panopto ~을 위한 강의 녹화 및 비디오 관리
세인트 조지스에서는 처음에 다음과 같은 방법을 사용하기 시작했습니다. Panopto 강의 녹화 시범 프로젝트의 일환으로, 캠퍼스 전체에 걸쳐 대규모 구현을 진행하기 전에 이를 시행했습니다. 이를 통해 우리는 다음과 같은 결과를 얻었습니다. Panopto 저희의 7개 대형 강의실과 약 120개의 소규모 강의실에서 이용 가능합니다. 저희는 현재 이 시설을 사용하고 있습니다. Panopto 캠퍼스 전역에 걸쳐 1년 남짓한 기간 동안 운영됩니다.
우리는 사용합니다 Panopto 주로 비디오 콘텐츠 관리 시스템 으로 사용되며 강의 녹화 녹화 워크플로우를 위해 각 강의실은 최소한 오디오와 슬라이드 또는 화면을 캡처할 수 있도록 설정했습니다(대형 강의실에서는 비디오 녹화도 선택 사항입니다). 녹화는 교수진이 직접 시작할 수 있도록 했습니다. 강의 녹화 각 수업에는 사용법을 아는 학생 대표가 한 명씩 있습니다. Panopto 녹음을 시작하는 데 도움이 필요한 모든 학자를 지원하기 위해서입니다. 사실, 그들의 도움은 대개 필요하지 않습니다. Panopto 이 프로그램의 녹화 기능은 매우 간단합니다. 강사는 바탕화면 바로가기를 사용하여 녹화 버튼을 누르고 평소처럼 강의를 진행하면 됩니다.
녹화된 콘텐츠를 저장하고 공유하는 측면에서, 초기에는 학습 기술팀 구성원들이 각 녹화본을 수동으로 업로드하는 방식이었습니다. Moodle 가상 학습 환경(VLE). 이는 주로 저희가 Canvas VLE로 전환하는 과정에 있기 때문에, 두 시스템 간의 통합을 설정하고 싶지 않았기 때문입니다. Panopto 그리고 Moodle 이제 새로운 Canvas VLE로의 전환이 완료되었으므로 Panopto 와의 통합을 마무리하고 있습니다. 이를 통해 학생들은 싱글 사인온(Single Sign-On)을 비롯한 다양한 혜택을 누릴 수 있게 될 것입니다. 강의 녹화 이번 통합으로 교수진, 학생, 그리고 학습 기술팀 모두에게 관리 프로세스가 훨씬 원활해졌습니다. Canvas와의 통합 이전에는 브루넬 대학교에서 매년 채용하는 학습 기술 서비스팀의 인턴 학생이 녹화본 편집 및 업로드에 주당 근무 시간의 최소 80%를 소모했습니다. 통합 후에는 인턴십 프로그램을 더욱 다양화하여 우리 팀이 지원하는 모든 기술을 경험할 수 있게 될 것입니다.
왜 강의 녹화 ?
제공하려는 동기 강의 녹화 캠퍼스 전반에 걸친 강의 녹화는 학생들의 요구에 부응하는 조치였습니다. 학생들은 강의 내용을 다시 시청하기를 원하며, 이를 매우 유용한 자료로 여깁니다. 따라서 녹화 가능한 모든 강의는 녹화 하는 것이 저희 정책입니다. 물론 중요한 예외 사항도 있습니다. 예를 들어 민감한 환자 정보가 포함된 내용과 같이 녹화해서는 안 되는 타당한 이유가 있는 경우에는 녹화하지 않습니다. 하지만 전반적으로 저희는 교수진들이 이를 학생들에게 제공할 수 있는 추가적인 혜택으로 생각해주시기를 권장합니다. 대부분의 교수진이 강의 후 발표 자료를 온라인 학습 플랫폼(VLE)에 제공하고 있으므로, 많은 교수진에게 있어 이는 그리 어려운 일이 아닙니다.
학생들의 입장에서 볼 때, 실시간 강의가 끝난 후에도 강의를 주문형으로 시청할 수 있다는 사실은 큰 도움이 되었습니다. 이 기술을 처음 도입했을 때, 일부 학생들은 강의 녹화본을 너무 간절히 원해서 실시간 강의가 끝나자마자 바로 학습 기술 지원팀 사무실로 찾아와 녹화본이 언제 공유될지 물어보곤 했습니다. 이를 계기로 우리는 학생들과 대화를 나누며 그들이 녹화본을 어떻게 활용하고 싶어 하는지 파악할 수 있었습니다. 대다수의 학생들은 이를 실시간 강의의 대체재가 아닌 보충 자료로 확실히 인식하고 있었습니다. 학생들은 실제 강의를 놓치면 강사와 동료들과 함께하는 상호작용적인 요소들까지 모두 놓치게 된다는 점을 잘 이해하고 있었습니다.
세인트 조지스 대학의 학생들은 강의 일정이 매우 빡빡하여 하루에 5시간, 6시간, 심지어 7시간의 강의를 듣는 경우도 드물지 않다는 점을 유의해야 합니다. 이것이 학생들이 강의 녹음 파일을 간절히 원하는 이유를 설명해 줍니다. 학습 내용을 공고히 하기 위해 녹음 파일을 가능한 한 빨리 다시 듣지 않으면, 학업 과정이 이미 다음 단계로 넘어가 버리기 때문입니다. 저희는 학생들이 녹화된 강의에 적시에 접근할 수 있도록 하는 데 큰 중점을 두고 있습니다. 물론, 교수진이 민감한 내용을 편집할 수 있도록 기다려야 할 때도 있습니다. 우리가 더욱 발전시키고자 하는 한 가지 부분은, 예를 들어 특정 환자 사례 연구나 이와 유사한 내용을 다룰 Panopto 녹화를 일시 정지하는 것이 얼마나 쉬운지 강사들에게 강조하는 것입니다. 강사들이 실시간 강의 중에 녹화를 일시 정지할 수 있게 된다면, 강의 후 편집 작업이 필요 없어져 후반 작업이 줄어들고 녹화 영상 제공 시기도 앞당겨질 것입니다.
거꾸로 교실 학생 평가 등
지난 11월에 저는 연례 행사에 참석했습니다. Panopto 컨퍼런스 동영상 학습 그리고 한 세션 동안, 우리는 참석한 대학들이 학습을 위해 비디오를 활용하는 16가지 다양한 방법을 생각해 보고, 자신들의 기관에서 이미 사용하고 있는 방법과 시도해 보고 싶은 방법을 고려해 보도록 하는 게임을 진행했습니다.
저는 이것이 우리 교수진이 학생들과 함께 시스템을 활용하는 새로운 방법을 생각해내는 데 도움이 되는 훌륭한 방법이라고 생각하여, 세인트 조지스에서 가장 관련성이 높은 비디오 활용법에 맞춰 게임을 수정했고, 현재 교직원 연수에서 활용하고 있습니다. 우리가 이 게임을 선택한 주요 이유 중 하나는 바로 이것입니다. Panopto 그 이유는 그것이 제공하는 유연성이 다양한 유형을 지원할 수 있을 것이라고 생각했기 때문입니다. 동영상 학습 따라서 이 시스템은 훨씬 더 높은 투자 수익률을 제공할 것입니다.
물론, 대학 내 일부 구성원들은 이미 Panopto 다양한 용도로 활용해 보고 있습니다. 예를 들어, 학생회에서는 Panopto 이용해 연례 총회를 Panopto . 이는 세인트 조지스 대학과 같은 기관에서 특히 중요한데, 많은 학생들이 현장 실습을 나가기 때문에 캠퍼스에 있을 수 없을 때 이런 활동이 소속감을 높이는 데 큰 도움이 되기 때문입니다. 또한 일부 교직원들은 학생들을 위해 동영상 튜토리얼을 제작하고 있습니다.
교수진들과 이야기를 나눠보니, 앞으로 영상 자료를 활용할 수 있는 몇 가지 방안에 대해 특히 관심을 보이고 있습니다. 첫째, 많은 교수님들이 ‘플립드 클래스룸 ( flipped classroom)’을 도입하고 블렌디드 러닝 방식을 시도해 보고 싶어 하십니다. 이에 저희는 교수진이 이러한 유형의 수업을 녹화할 수 있는 공간을 마련하여 블렌디드 러닝 방식을 더 잘 지원할 계획입니다. 또한 대면 수업을 온라인 학습에 적합하도록 가장 효과적으로 전환하는 방법에 대한 지침을 마련하는 작업도 진행 중입니다. 블렌디드 방식이나 완전한 온라인 방식으로 전환하고자 하는 두 개의 새로운 대학원 과정이 있습니다. 예를 들어, 유럽에서 두 번째로 개설된 '스포츠 심장학' 과정이 있는데, 이 과정의 경우 며칠에 걸쳐 모든 강의 내용을 녹화한 뒤, 온라인 강의와 현장 학습 지원을 결합하는 방식을 계획하고 있습니다.
둘째, 현재 이미 몇몇 작업치료학과 학생들이 Panopto 배우가 연기하는 가상 환자와의 상호작용 장 Panopto , 이를 자기 성찰에 활용하고 있습니다. 향후 이러한 지원을 확대하여, 해당 매체가 적합한 경우 Panopto 일부 학생 평가의 핵심 Panopto 활용할 수 있도록 할 수 있습니다. 일부 교수진과의 초기 논의 결과, 이들은 이에 대해 긍정적인 반응을 보였습니다.
Panopto 함께하는 우리의 미래
앞서 언급한 새로운 동영상 활용 방안을 도입하는 것 외에도, 녹화 과정을 훨씬 더 자동화할 수 있도록 Panopto 강의 Panopto 연동하는 방안을 모색하고 있습니다. 현재로서는 필요한 시간표 데이터를 확보하지 못했지만, Panopto 지원팀의 조언을 바탕으로 이 문제를 더욱 심도 있게 검토하고 있습니다.
그 밖의 주요 목표로는 Panopto 더욱 적극 활용하여 학생들이 시스템을 어떻게 사용하고 있는지 더 잘 파악하고, 접근성을 높이기 위한 자막 옵션을 검토하며, 일부 녹화 영상에 퀴즈 요소를 도입하는 것입니다. 마지막 항목을 실행하게 된다면, 해당 퀴즈 결과가 학생 평가에 반영될 수 있도록 Canvas 내 성적 관리 시스템과 연동해야 할 것입니다.
우리의 파트너 대학 중 하나인 키프로스의 니코시아 대학교 의과대학 측에서 일부 Panopto 활용하고 싶다는 의사를 밝혔기에, 현재 기관 간 강의 녹화 영상 공유 방안을 모색하고 있습니다.
저희는 또한 더욱 적극적으로 참여하고자 합니다. Panopto 모범 사례를 공유하는 커뮤니티입니다. 이미 몇몇 신규 회원들을 방문하고 연락을 취했습니다. Panopto 사용자들이 이 플랫폼이 제공하는 가능성에 대한 인식을 높이는 데 도움을 줄 수 있다는 점이 좋고, 우리 모두가 경험을 공유하여 개선할 수 있다는 점도 훌륭합니다. 동영상 학습 우리 학생들을 위해 더욱 노력하겠습니다.
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