- Seminario en línea
Cerrar la brecha del aprendizaje con una grabación más inteligente en el aula
El mes pasado, Panopto organizó un seminario web en línea para explorar cómo la Middle Tennessee State University se dispuso a adaptar y ampliar sus tecnologías de aula para dar soporte a una grabación de aula más inteligente utilizando Panopto y Epiphan, un valioso socio que proporciona hardware a nuestros clientes comunes.
Panopto colabora de este modo con nuestros valiosos clientes para conectar con nuestra comunidad en general y compartir cómo nuestra solución de gestión de contenidos de vídeo puede dar respuesta a una gran variedad de casos de uso, desde la grabación más inteligente en el aula mediante la captura de conferencias hasta la ayuda a estudiantes con requisitos de accesibilidad.
Los principales temas de debate fueron los obstáculos a la adopción de la tecnología en la enseñanza superior, la ampliación de la captura de conferencias, las ventajas de una grabación más inteligente de las clases y la integración de Panopto Epiphan. ¿Quieres la historia completa? Haga clic aquí para ver el seminario web.
Aquí hay tres puntos clave:
La escalabilidad no puede ser subestimada.
En MTSU, el equipo de soporte audiovisual es un personal relativamente reducido de cuatro personas, incluido el Director de Tecnología del Aula, James Copeland. La universidad cuenta con más de 400 espacios docentes, pero la mayoría no tenía instalada la tecnología de captura de clases y las pocas salas que estaban equipadas dependían de tecnologías analógicas.
La pandemia de COVID creó un cambio de paradigma irreversible. MTSU tuvo que integrar la captura de conferencias en sus 400+ salas para mantener los altos estándares de enseñanza que los estudiantes esperaban, pero la tecnología también tuvo que ser monitoreada y mantenida fácilmente por el equipo audiovisual de MTSU.
Julián Fernández, Director de Marketing de Productos de Epiphan, trabajó con MTSU para integrar y centralizar sus soluciones audiovisuales. "Cada vez vemos más que las universidades quieren estandarizar y centralizar su configuración. Ese es uno de los requisitos clave para la escalabilidad, ya que puede monitorear y controlar todo de forma remota, como un estudio de televisión. Tienes todos estos feeds, pero necesitas ese centro para ver lo que está sucediendo, y los paneles de control lo hacen no solo posible sino fácil", observa Fernández.
MTSU ahora tiene más de 400 espacios de enseñanza cada vez más inteligentes, pero Copeland y su equipo ahora pueden monitorear y controlar de forma remota cada aula con facilidad. "Estamos haciendo alrededor de 3500 transmisiones al día, y nuestra red no tuvo ningún problema con eso. Panopto no tuvo ningún problema. Epifán también. Todos ellos fueron capaces de escalar. Con el panel de control, puedo ver rápidamente si hay un problema con un dispositivo y solucionarlo de forma remota o enviar a alguien a trabajar en él. Estamos solucionando los problemas antes de que alguien pueda entrar en el aula", comenta Copeland.
La tecnología debe mejorar el aprendizaje, no obstruirlo.
Copeland y el equipo audiovisual de la MTSU fueron capaces de comprender intuitivamente la potente y versátil plataforma de Panopto y cómo se integra de forma nativa con el hardware de Epiphan. Sin embargo, la universidad también se enfrentó a los problemas perennes de garantizar la adopción del profesorado y la facilidad de uso. Después de todo, los profesores no deberían tener que aprender las complejidades de los nuevos equipos audiovisuales para hacer su trabajo. Además de esto, Copeland comenta: "Mi CO tenía un dicho muy sabio: si hay necesidad de capacitación, la mayoría no lo hará".
Copeland comparte cómo persiguió este objetivo de minimizar la capacitación: "Traté de crear un sistema que no requiriera ninguna capacitación. Incluso usamos micrófonos de techo, por lo que no hay nada que nuestra facultad tenga que recordar hacer, como usar micrófonos o presionar botones. Simplemente entras y comienzas a enseñar, y estás siendo grabado. No sé si hay algo más sencillo que eso".
La accesibilidad de los estudiantes es un beneficio clave de una grabación más inteligente en el aula.
MTSU buscó crear una experiencia discreta similar para que los estudiantes accedieran a contenido de video de alta calidad sin requerir pasos adicionales.
La universidad aprovechó las integraciones de Panopto para crear un centro único de aprendizaje dentro de su LMS. Copeland explica: "Nuestro Epiphan Pearl Mini sube automáticamente todos los vídeos a Panopto y, gracias a la integración de Panopto con nuestro LMS, los estudiantes nunca tienen que acceder directamente a Panopto. Pueden ir directamente al LMS y a su carpeta de video para acceder a todas las grabaciones. También es el lugar al que pueden ir para obtener enlaces para transmisiones en vivo".
La MTSU sigue innovando al tiempo que aprovecha el conjunto de herramientas intuitivas y potentes de Panopto para abordar los requisitos de accesibilidad y permitir que los estudiantes participen durante la clase en lugar de preocuparse por tomar apuntes. Como observa Copeland, "algo muy valioso que hace Panopto es el subtitulado automático, que satisface nuestras necesidades de la ADA. También crea transcripciones de todo, por lo que los estudiantes también pueden tomar notas automáticamente".
Cumpla las expectativas de los alumnos y las necesidades de accesibilidad con Panopto.
El éxito de los estudiantes es fundamental para la salud de cualquier institución de educación superior. Conozca por qué más escuelas eligen asociarse con Panopto para mejorar los resultados del aprendizaje: solicite una demostración hoy mismo.
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