La Universidad de Keele, una destacada institución pública del Reino Unido, se enfrentaba a una serie de retos relacionados con su sistema de captura de conferencias y la enseñanza a distancia. Cuando el cambio mundial hacia el aprendizaje a distancia se acentuó debido a la pandemia de COVID-19, la solución de esos retos se convirtió rápidamente en una prioridad absoluta.

Presentamos Panopto: una plataforma que no solo facilitó una transición fluida hacia un aprendizaje a distancia mejorado, sino que también enriqueció la experiencia educativa en la Universidad de Keele con sus funciones avanzadas y triplicó el nivel de participación.

El reto: el imperativo de la teleformación

La aparición de la pandemia de COVID-19 aceleró la necesidad de soluciones eficaces de aprendizaje a distancia. Aunque la Universidad de Keele ya contaba con un sistema, Opencast, estaba diseñado principalmente para la gestión de vídeo y se quedaba corto a la hora de facilitar una experiencia de aprendizaje a distancia atractiva.

Los profesores consideraban engorroso integrar elementos interactivos en sus clases, y los estudiantes sentían la necesidad de más funciones de participación, como cuestionarios en directo y debates en tiempo real. La universidad se dio cuenta de que necesitaba una solución más completa para satisfacer las cambiantes demandas de la enseñanza a distancia.

La solución: un enfoque multifacético con Panopto

En 2021, la Universidad de Keele dio un paso decisivo al pasarse a Panopto. Lo que hacía Panopto era su capacidad de ampliación y su amplia gama de funciones pensadas para el aprendizaje a distancia. La plataforma permitía al profesorado incluir fácilmente cuestionarios interactivos, debates en directo y comentarios en tiempo real en sus clases.

Para garantizar una transición fluida, la universidad creó una página dedicada en SharePoint con tutoriales, preguntas frecuentes y mejores prácticas para el uso Panopto. También se implementaron mensajes de error personalizados para alertar al profesorado sobre posibles problemas técnicos, como la desconexión del micrófono o la luz indicadora de grabación, garantizando así una enseñanza ininterrumpida.

La transición a Panopto tan fluida que, según Nick Vaughan, director técnico de soluciones digitales de la Universidad de Keele, «cuando volvimos tras la COVID, algunas personas ni siquiera se dieron cuenta de que teníamos una solución completamente diferente».

El impacto: Elevar la experiencia del aprendizaje a distancia

La adopción de Panopto tenido un impacto transformador en el enfoque de la Universidad de Keele respecto al aprendizaje a distancia. En solo un año académico, la plataforma ha permitido crear casi 25 000 horas de contenido educativo enriquecido. Las visualizaciones y descargas mensuales han aumentado de 12 000 a 54 000, lo que indica un aumento significativo en la participación de los estudiantes.

«Desde que cambiamos a Panopto la gente se dio cuenta de lo que puede hacer, su uso ha aumentado significativamente», dijo Vaughan. Pero las cifras solo cuentan una parte de la historia. La universidad es optimista y cree que estas cifras seguirán creciendo a medida que más personas se familiaricen con las capacidades Panopto.

Las funciones avanzadas de la plataforma, como la transmisión en directo, los cuestionarios interactivos y la retroalimentación en tiempo real, han hecho más atractivo el aprendizaje a distancia y han proporcionado al profesorado información valiosa sobre los niveles de rendimiento y compromiso de los estudiantes. y han proporcionado al profesorado información valiosa sobre el rendimiento y los niveles de compromiso de los estudiantes.

El futuro del aprendizaje a distancia: Panopto el camino

A medida que las instituciones educativas continúan lidiando con las complejidades del aprendizaje a distancia, la necesidad de contar con plataformas sólidas, flexibles e interactivas se hace cada vez más evidente. Panopto, con sus funciones avanzadas y capacidades analíticas, no solo satisface las demandas actuales, sino que también está bien posicionada para dar forma al futuro de la educación a distancia.

La experiencia de la Universidad de Keele es una prueba del potencial Panoptopara redefinir las normas educativas, lo que lo convierte en un activo estratégico para cualquier institución que desee destacar en el cambiante panorama del aprendizaje a distancia.