La sfida
Al Barker College, gli insegnanti sono chiamati a «stimolare ogni studente, in ogni esperienza, ogni giorno». Ciò significa che sono costantemente alla ricerca di modi per migliorare l'ambiente di apprendimento dei propri studenti e integrare le migliori pratiche pedagogiche in classe.
Grazie a questa costante volontà di miglioramento, il personale scolastico ha iniziato a interessarsi sempre più alle potenzialità offerte dal video come strumento didattico. Con l'ascesa ormai ampiamente documentata di YouTube e di altre piattaforme video online, gli insegnanti sapevano che i loro studenti erano già esperti nell'uso dei video per apprendere autonomamente nuove competenze. Era quindi del tutto logico che l'istituto iniziasse a utilizzare i video in modo più strutturato.
Sebbene i docenti fossero desiderosi di iniziare a sperimentare con i video, la loro configurazione esistente offriva loro possibilità molto limitate di registrare i contenuti delle lezioni. Di conseguenza, hanno iniziato a cercare una soluzione che potesse supportare i loro nuovi e ambiziosi obiettivi in ambito video.
Il personale del Barker College era alla ricerca di una piattaforma che consentisse loro di:
- Adottate il modello della classe capovolta registrando i materiali da studiare prima della lezione da diverse postazioni
- Offri agli studenti un facile accesso ai contenuti video grazie a una combinazione di eventi in diretta streaming e registrazioni on demand
- Potenziare le loro attività extra-scolastiche, che sostengono le comunità indigene della loro regione
Volevano realizzare tutto questo con una piattaforma che fosse al tempo stesso semplice e sicura. Dopo aver valutato le varie opzioni, hanno scelto Panopto la sua facilità d'uso e la sua flessibilità.
La soluzione
Durante la fase iniziale di implementazione di Panopto, il Barker College si è concentrato sulla registrazione delle lezioni in aula, in modo che gli studenti potessero rivedere i contenuti on demand a scopo di ripasso. Poiché Panopto facile da installare su computer portatili, smartphone e tablet, gli insegnanti hanno potuto utilizzare i propri dispositivi per registrare le lezioni: questo ha rafforzato la loro fiducia e ha contribuito a favorire l'adozione della piattaforma da parte del personale.
Un altro aspetto fondamentale dell'implementazione di Panopto la sua integrazione con il sistema di gestione dell'apprendimento (LMS) dell'istituto. Questa integrazione ha permesso ai docenti di incorporare Panopto loro Panopto direttamente nell'unità didattica pertinente all'interno dell'LMS. Ciò ha reso facile rendere i contenuti video accessibili agli studenti interessati, sia che si trovassero all'interno del campus che fuori.
Panopto svolgendo un ruolo importante nell'aiutare la scuola ad adottare l'approccio della classe capovolta. Gli insegnanti utilizzano Panopto registrare i contenuti delle materie – a volte in diretta, a volte in differita – affinché gli studenti possano ripassarli prima della lezione. La possibilità di registrare utilizzando una vasta gamma di dispositivi apre ogni sorta di opportunità per fornire contenuti più coinvolgenti per la classe capovolta, comprese registrazioni di gite scolastiche e sessioni fuori dal campus. Poiché gli studenti possono approfondire un argomento tramite video prima della lezione, gli insegnanti possono quindi concentrare il tempo trascorso in presenza su attività più interattive e discussioni più approfondite.
L'impatto
Sebbene l'adozione dei video sia ancora agli inizi, il personale sta già esprimendo pareri positivi sull'impatto di Panopto proprie aule. Gli insegnanti possono constatare come le funzionalità video Panoptoarricchiscano quelle già presenti nel sistema LMS della scuola, contribuendo a creare esperienze didattiche più coinvolgenti.
Uno degli aspetti del sistema più apprezzati dall'istituto è la funzione di ricerca all'interno dei video, nota come Smart Search. Poiché Panopto ogni parola pronunciata in un video, oltre a quelle che compaiono sullo schermo o in una presentazione, gli studenti possono facilmente individuare e andare direttamente a qualsiasi argomento desiderino ripassare utilizzando la ricerca per parole chiave. Ciò rende molto più semplice per gli studenti consolidare le proprie conoscenze e prepararsi agli esami.
Sebbene attualmente le registrazioni in aula vengano effettuate utilizzando i computer portatili e gli iPad del personale, l'istituto sta valutando l'installazione di telecamere IP come parte della propria configurazione standard di registrazione. Ciò consentirebbe a Barker di garantire che tutte le registrazioni siano effettuate con livelli di qualità uniformi in tutto il campus.
Il personale è inoltre entusiasta di utilizzare Panopto sedi distaccate, condividendo le competenze del proprio corpo docente con i colleghi di altre sedi. L'obiettivo finale? Migliorare l'insegnamento e l'apprendimento per l'intera comunità del Barker College.
