Le défi
Au Barker College, les enseignants ont pour mission de « susciter l'enthousiasme de chaque élève, à chaque expérience, chaque jour ». Cela signifie qu'ils cherchent sans cesse à améliorer l'environnement d'apprentissage de leurs élèves et à intégrer les meilleures pratiques pédagogiques dans leurs cours.
Grâce à cette volonté constante de s'améliorer, le personnel de l'établissement s'est de plus en plus intéressé aux possibilités offertes par la vidéo en tant qu'outil pédagogique. Face à l'essor largement documenté de YouTube et d'autres plateformes vidéo en ligne, les enseignants savaient que leurs élèves maîtrisaient déjà parfaitement l'utilisation de la vidéo pour acquérir de nouvelles compétences de manière autonome. Il était donc tout à fait logique que l'établissement commence à utiliser la vidéo de manière plus structurée.
Si les enseignants étaient impatients de se lancer dans l'expérimentation de la vidéo, leur équipement existant ne leur offrait que très peu de possibilités d'enregistrer le contenu de leurs cours. Ils se sont donc mis à la recherche d'une solution capable de les aider à atteindre leurs nouveaux objectifs ambitieux en matière de vidéo.
Le personnel du Barker College recherchait une plateforme qui lui permettrait de :
- Adoptez le modèle de classe inversée en enregistrant des supports pédagogiques à visionner avant le cours depuis divers endroits
- Permettez aux étudiants d'accéder facilement à des contenus vidéo grâce à une combinaison d'événements diffusés en direct et d'enregistrements à la demande
- Renforcer leurs activités hors campus, qui viennent en aide aux communautés autochtones de leur région
Ils souhaitaient mettre en place tout cela à l'aide d'une plateforme à la fois simple et sécurisée. Après avoir passé en revue les différentes options, ils ont choisi Panopto sa facilité d'utilisation et sa flexibilité.
La solution
Lors de la mise en place initiale de Panopto, le Barker College s'est concentré sur l'enregistrement des cours afin que les élèves puissent revoir les leçons à la demande pour réviser. Panopto facile à installer sur les ordinateurs portables, les smartphones et les tablettes, les enseignants ont pu utiliser leurs propres appareils pour enregistrer les cours, ce qui a renforcé leur confiance et favorisé l'adoption de la solution par le personnel.
Un autre aspect essentiel de la mise en œuvre de Panopto son intégration au système de gestion de l'apprentissage (LMS) de l'établissement. Cette intégration a permis aux enseignants d'intégrer leurs Panopto directement dans le module pédagogique correspondant au sein du LMS. Il était ainsi facile de mettre le contenu vidéo à la disposition des élèves concernés, qu'ils se trouvent sur le campus ou à l'extérieur.
Panopto un rôle important en aidant l'établissement à adopter la méthode de la classe inversée. Les enseignants utilisent Panopto enregistrer le contenu des cours – parfois en direct, parfois en différé – afin que les élèves puissent le réviser avant le cours. La possibilité d’enregistrer à l’aide de divers appareils ouvre de nombreuses possibilités pour proposer un contenu de classe inversée plus captivant, y compris des enregistrements de sorties scolaires et de sessions hors campus. Les élèves pouvant se familiariser avec un sujet par le biais de vidéos avant le cours, les enseignants peuvent alors consacrer le temps passé en présentiel à des activités plus interactives et à des discussions plus approfondies.
L'impact
Même à ce stade précoce de l'adoption de la vidéo, les enseignants font déjà part de leurs commentaires positifs sur l'impact de Panopto leurs classes. Ils constatent que les fonctionnalités vidéo Panoptoviennent enrichir les fonctionnalités existantes du système de gestion de l'apprentissage (LMS) de l'établissement, contribuant ainsi à créer des expériences d'apprentissage plus captivantes.
L'un des aspects du système les plus appréciés par l'établissement est sa fonction de recherche au sein des vidéos, appelée « Smart Search ». Comme Panopto chaque mot prononcé dans une vidéo — ainsi que ceux qui apparaissent à l'écran ou dans un diaporama —, les étudiants peuvent facilement trouver et passer directement à n'importe quel sujet qu'ils souhaitent revoir grâce à une recherche par mot-clé. Cela leur permet de consolider leurs connaissances et de réviser pour les examens beaucoup plus facilement.
Bien que l'enregistrement des cours se fasse actuellement à l'aide des ordinateurs portables et des iPad du personnel, l'établissement envisage d'installer des caméras IP dans le cadre de son dispositif d'enregistrement standard. Cela permettrait à Barker de garantir que tous les enregistrements soient réalisés avec un niveau de qualité homogène sur l'ensemble du campus.
Le personnel est également impatient d'utiliser Panopto les campus décentralisés, afin de partager l'expertise de ses enseignants avec leurs collègues d'autres sites. L'objectif final ? Améliorer l'enseignement et l'apprentissage pour l'ensemble de la communauté du Barker College.
