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Collegio tecnico Mid-State

Risultati

Video on-demand visti 256.000 volte nel periodo 2018-2022

5.830 video realizzati con Panopto

Miglioramento dell'accessibilità attraverso le didascalie video per oltre 1.000 creatori e 7.000 utenti

La sfida

Il Mid-State Technical College è uno dei 16 college regionali del Wisconsin Technical College System. Ha quattro campus e circa 1.700 studenti a tempo pieno - la maggior parte dei quali sono adulti che lavorano part-time - e impiega circa 84 docenti a tempo pieno e 250 docenti part-time. 

Per migliorare l'equità dell'apprendimento e raggiungere gli standard di progettazione universale, l'università ha imposto che tutti i video didattici includessero le didascalie, ma non aveva gli strumenti per distribuirle efficacemente su tutti i video.

Con i docenti che costruiscono video su base giornaliera, non avevano il tempo di inserire manualmente le didascalie dei video e la spesa per l'acquisto di didascalie trascritte dall'uomo era proibitiva.

Per affrontare questa sfida, l'università era alla ricerca di una soluzione che offrisse la sottotitolazione automatica. In precedenza, l'università aveva utilizzato Brainshark per l'acquisizione delle lezioni, ScreenPal (ex Screencast-o-matic) per lo screencasting e VidGrid, tre piattaforme che non soddisfacevano tutte le loro esigenze, in particolare la sottotitolazione.

La soluzione

Mid-State ha scelto Panopto un processo di richiesta di offerta non ufficiale e dimostrazioni con diverse aziende, tra cui Yuja e Brainshark. "La funzione di sottotitolazione automatica, l'archiviazione dei video e la struttura delle licenze sono stati fattori determinanti per noi. Inoltre, le funzionalità di editing video e la facilità d'uso [sono state fondamentali] per i docenti, in particolare per quelli più impegnati", afferma Lea-Ann Turner, responsabile dell'eccellenza accademica e professionale presso il Mid-State Technical College, Wisconsin Rapids Campus. "L'integrazione LMS [con Blackboard]è stato un altro fattore determinante che ci ha convinto a scegliere Panopto". 

Panopto nell'autunno del 2018 e implementato in un solo semestre, con tutta la facoltà che ha ricevuto una formazione sull'uso dello strumento in una sola volta. "Ora fa parte del nostro processo di inserimento, quindi ogni volta che un nuovo docente entra a far parte della facoltà, viene Panopto introdotto a Panopto ", afferma Turner.

Inizialmente, i docenti utilizzavano Panopto creare video per i loro corsi, che fossero video di benvenuto o registrazioni delle lezioni. Da quando è stato implementato, il suo utilizzo si è esteso fino a includerele classi capovoltee lo sviluppo di risorse, compreso il personale che lo utilizza per creare video didattici da pubblicare sul sito web degli studenti con informazioni su argomenti quali gli aiuti finanziari. "I docenti e il personale lo adorano perché è facile da usare e da modificare", afferma Turner. "I docenti lo adorano perché è proprio lì in Blackboard, non devono accedere a un account separato per utilizzarlo".

"Uno dei nostri obiettivi è offrire corsi online e un'istruzione di alta qualità, e credo davvero che Panopto ci Panopto aiutando a raggiungerlo". Lea-Ann Turner, Responsabile, Eccellenza accademica e professionale presso il Mid-State Technical College

"Uno dei nostri obiettivi è offrire corsi online e un'istruzione di alta qualità, e credo davvero che Panopto ci Panopto aiutando a raggiungerlo".

Lea-Ann Turner, Manager, Eccellenza accademica e professionale del Mid-State Technical College

L'impatto

In base ai dati di utilizzo, Panopto "di gran lunga lo strumento più utilizzato, a parte il nostro LMS, che abbiamo alla Mid-State, almeno tra i docenti e il personale", afferma Turner. "Continua a essere uno degli strumenti più utilizzati e riceviamo feedback positivi dai docenti che lo apprezzano".

Successo della classe ibrida

All'uscita dalla pandemia, gli studenti desiderano ardentemente il contatto umano con i docenti, ma vogliono comunque mantenere la flessibilità necessaria per conciliare lo studio con altre priorità.L'apprendimento ibrido, soprattutto tra la popolazione adulta che lavora, sta aumentando in modo significativo e Panopto una parte fondamentale di questo processo al Mid-State. "Abbiamo sempre tenuto lezioni ibride, ma dall'inizio della pandemia lo facciamo ancora di più", afferma Turner. 

"Gli studenti si aspettano il video ed è un modo per coinvolgerli. Ci aiuta anche nella comunicazione in senso lato. Non si tratta solo della classe, ma si può usare questa forma di comunicazione in molti modi all'interno dell'università".

Didascalie facili e precise

Quando si tratta di risolvere il problema dei sottotitoli, Turner è pieno di recensioni entusiastiche. "Non potrei mai lodare abbastanza la funzione dei sottotitoli di Panopto quanto sia efficace". Anche il feedback dei docenti è pieno di elogi. "Una delle cose che sento dire continuamente è: 'Non riesco a credere a quanto siano accurati i sottotitoli'", afferma Turner.

La sottotitolazione automatica aiuta anche i docenti più impegnati a evitare compiti manuali come l'accensione delle didascalie. "Evita loro di dover ricordare cose che potrebbero dimenticare perché non sempre si ha il tempo di tornare indietro a guardare", dice Turner. 

Casi d'uso unici

Mid-State utilizza Panopto una serie di esigenze specifiche, come l'integrazione dei moduli Microsoft nei video. I docenti creano i moduli Microsoft e inseriscono il link nell'URL del video. "Il modulo si apre nel video, così gli studenti possono guardare il video, compilare il modulo e poi continuare a guardare il video", spiega Turner. "È un'applicazione davvero interessante che alcuni dei nostri docenti stanno utilizzando". 

Un altro docente dell'istituto utilizza Panopto un corso online di anatomia e fisiologia per registrare le procedure di laboratorio e di dissezione. Gli studenti possono seguire le lezioni da casa con il proprio kit da laboratorio,partecipando in modo asincronoa quelle che normalmente sarebbero lezioni frontali.

L'uso di Panopto dispositivi mobiliha svolto un ruolo importante nei corsi di applicazione della legge. Gli studenti utilizzano i loro telefoni per registrare scenari video che stanno recitando e li caricano su Panopto. "Poi tornano indietro e analizzano questi scenari. È un caso d'uso davvero interessante", afferma Turner.

Infine, durante il processo di accreditamento, il college ha utilizzato Panopto comunicare con il resto dell'istituto e aggiornarlo. Il responsabile dell'accreditamento intervistava le persone su Panopto inviava ogni giorno brevi estratti via e-mail. "Questo ha riscosso un enorme successo tra i nostri docenti e il nostro personale, perché si sono sentiti davvero preparati quando sono arrivati gli accreditatori", afferma Turner.

Assistenza clienti

La cosa straordinaria di Panopto che Mid-State non ha quasi mai bisogno diassistenza clienti. "Questo dimostra la stabilità e la facilità d'uso del sistema, sia dal punto di vista amministrativo che da quello del corpo docente", afferma Turner. "La documentazione è completa e facile da trovare. E non abbiamo bisogno di molta assistenza". 

Nei rari casi in cui il college ha bisogno di assistenza, l'esperienza è stata sempre positiva. "Ogni volta che contattiamo Panopto , è facile e veloce. Otteniamo immediatamente le risposte che cerchiamo". 

Il futuro

Guardando al futuro, Mid-State continuerà ad assumere nuovi docenti e personale con Panopto sviluppando Panopto le migliori pratiche nella creazione di video. "[Stiamo] guidando i docenti verso video più brevi piuttosto che lezioni complete, perché abbiamo visto l'effetto di ciò sulla base delle analisi. Questo sarà un grande impulso continuo per noi", afferma Turner.

Le analisi Panoptostanno cambiando le regole del gioco al Mid-State, aiutando l'istituto a migliorare i propri corsi al punto che vengono insegnati nei Panopto avanzati Panopto del college. "Quando si tratta di utilizzare le analisi dei video per vedere chi li sta guardando, è sempre divertente osservare i docenti e le sorprese che ricevono. Dicono: 'Ok, le persone stanno guardando, ma quando ho un video di tre ore nessuno lo guarda o lo guardano solo per 10 o 20 minuti'", afferma Turner.

Questo tipo di informazioni aiuterà ulteriormente l'università a definire la sua strategia di apprendimento complessiva per il futuro. "Le analisi legate ai video raccontano davvero una storia e aiutano a definire le migliori pratiche", afferma Turner.

"Uno dei nostri obiettivi è offrire corsi online e un'istruzione di alta qualità, e credo davvero che Panopto ci Panopto aiutando a raggiungerlo".

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