多くの教育機関は、講義動画を複数の異なる場所に分散して管理しており、それらのシステムは10年前に基本的な講義録画のために選定されたもので、今日のCanvasにおける教育の仕組みに対応するようには設計されていません。その結果、教員は学期ごとに録画し直さなければならず、学生は必要な講義部分を見つけることができず、サポートチームは問い合わせ対応に追われることになります。
このライブデモでは、Canvas 内の最新のビデオが実際にどのように見えるかを示します。Luchin Lee、ソリューションエンジニアPanoptoこれはCanvas内で直接動作し、教員や学生が既に利用しているLMS内で動画がネイティブに機能する方法を示します。
以下の方法がわかります。
- コースと権限を自動的にプロビジョニングし、手動の管理作業なしでアクセス権限が自動的に付与されるようにします。
- 動画内にクイズを埋め込み、Canvasで課題として割り当て、成績を直接成績表に同期します。
- 学生が課題をコースフォルダに直接記録し、教員がCanvas上で確認・採点できるようにします。
- コースをコピーして、ファイルを複製することなくビデオを次の段階に進める
セッションの最後では、今後の展望として、機関の動画を検索可能でAI対応のライブラリ資産として活用する方法について解説します。Canvasの動画をホスティングの問題から教育上の利点へと変えるワークフローをご覧いただくには、ぜひご登録ください。
登壇者をご紹介
ルチン・リーについて
ルチン・リーは、テクノロジー業界で20年以上の経験を持ち、特に直近の10年間は教育テクノロジーに注力してきました。ソリューションエンジニアとして、顧客や見込み客が技術的な課題を克服し、ソリューションを評価し、目標に合致し長期的な成功を促進するテクノロジースタックを構築できるよう支援しています。
インナ・ホルヴァートについて
インナ・ホルヴァートは、教育分野で11年以上の経験を持ち、デジタル学習イノベーションを推進してきた6年以上のキャンペーンマネージャーです。彼女は学習科学、デザイン、そして特にAIなどの最新技術を組み合わせ、学習とビジネス成果を結びつける拡張性の高いソリューションを提供しています。 Elai x Panopto彼女は、研修の効率化、コンテンツの大規模なパーソナライズ、そして業務の流れへの学習の組み込みといった取り組みを主導している。