Las organizaciones dedican una cantidad considerable de tiempo y presupuesto a crear contenidos formativos; sin embargo, a los empleados les sigue resultando difícil encontrar gran parte de esos conocimientos cuando más los necesitan. Un nuevo estudio de 2026, realizado entre más de 400 responsables de formación y desarrollo profesional, pone de manifiesto una creciente «brecha de accesibilidad»: la desconexión entre los contenidos formativos disponibles y la capacidad de los empleados para encontrarlos rápidamente y aplicarlos con el fin de mejorar la productividad.
En este seminario web, Training Magazine y Panopto las principales conclusiones de este innovador estudio, analizan el coste empresarial oculto que supone la escasa visibilidad del contenido y presentan un marco práctico que puede utilizar para evaluar y abordar la brecha de visibilidad dentro de su organización.
Te presentamos a nuestros ponentes:
Acerca de Amy Clark
Amy Clark aporta un enfoque centrado en las personas a la transformación empresarial, con una trayectoria profesional que abarca la estrategia, las operaciones y el diseño organizativo. Ha liderado procesos de cambio a gran escala en los sectores de los servicios financieros, el SaaS y la tecnología educativa, actuando como colaboradora clave de los directores generales para impulsar el crecimiento, la evolución de la cultura corporativa, la integración de fusiones y adquisiciones y la mejora del rendimiento. Su pasión es crear organizaciones resilientes y de alto rendimiento preparadas para el futuro.
Acerca de Mackenzie Busby
Mackenzie Busby aporta una perspectiva centrada en el cliente al ámbito de la tecnología para la formación, con una experiencia que abarca tanto el soporte técnico como la ingeniería de soluciones. Comenzó su carrera en Panopto directamente con los clientes para resolver problemas técnicos e implementar integraciones que optimizaran sus flujos de trabajo. En la actualidad, dirige el equipo de ingeniería de ventas, colaborando con organizaciones de todo el mundo para comprender sus retos en materia de formación y orientarlas hacia soluciones innovadoras.
Acerca de Lorri Freifeld
Lorri Freifeld es redactora jefe y editora de la revistaTraining, propiedad de Lakewood Media Group. Escribe sobre diversos temas, entre los que se incluyen la gestión del talento, las tecnologías de formación y el desarrollo del liderazgo. Dirige dos programas de premios: los Training MVP Awards y los Emerging Training Leaders Awards. Escritora y editora desde hace más de 30 años, ha ocupado puestos de redacción en diversas publicaciones y cuenta con un máster en Periodismo por la Universidad de Nueva York.