Gli insegnanti continuano a trovare nuovi modi per applicare la tecnologia al fine di rimodellare e migliorare i modelli di apprendimento tradizionali, stimolando l'innovazione in quasi tutte le aule.

Oggi, molti dei più recenti progressi pedagogici mirano a massimizzare l'efficacia del tempo in classe, liberando gli insegnanti dall'obbligo di "insegnare in modo standardizzato" e consentendo loro di dedicare più tempo al supporto delle esigenze e delle opportunità individuali degli studenti.

La maggior parte di questi nuovi progressi utilizza la tecnologia per supportare una combinazione di strategie didattiche tradizionali, tra cui l'apprendimento attivo, i progetti collaborativi, l'apprendimento esperienziale e l'istruzione diretta tradizionale (che comprende lezioni frontali e dimostrazioni).

Oltre all'insegnamento frontale, l'apprendimento attivo è forse la strategia più comune impiegata in classe. Ma, come accade per molte delle pratiche in continua evoluzione, non è sempre chiaro cosa sia o non sia un'attività di "apprendimento attivo" al giorno d'oggi. Quindi, analizziamolo nel dettaglio.

 

Che cos'è l'apprendimento attivo?

L'apprendimento attivo è un approccio didattico che coinvolge gli studenti nel materiale di studio attraverso attività di risoluzione di problemi, compiti scritti, discussioni di gruppo, attività di riflessione e qualsiasi altro compito che promuova il pensiero critico sull'argomento.

L'apprendimento attivo richiede che gli studenti svolgano attività che sviluppino le loro competenze , a differenza dell'apprendimento passivo in cui le informazioni vengono semplicemente trasmesse agli studenti.

 

I vantaggi dell'apprendimento attivo : perché funziona.

Quando si tratta di apprendere un nuovo concetto o una nuova abilità, l'istruzione è fondamentale, ma la pratica rende perfetti. Tradizionalmente, le lezioni frontali insegnano agli studenti nuovi concetti, mentre l'apprendimento attivo li aiuta a padroneggiarli.

L'apprendimento attivo funziona perché coinvolge gli studenti nel processo di apprendimento. Più nello specifico, l'apprendimento attivo in classe presenta vantaggi distinti:

• Insegnanti e studenti interagiscono maggiormente individualmente: gli studenti ricevono feedback frequenti e immediati dagli insegnanti durante le attività di apprendimento attivo.
• Gli studenti imparano attraverso la collaborazione e l'interazione con gli altri studenti, approfondendo i contenuti del corso e sviluppando preziose competenze sociali.
• L'insegnamento è più inclusivo: gli studenti con diversi stili di apprendimento ricevono un'esperienza personalizzata.

 

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Più tempo per l'apprendimento attivo grazie alla tecnologia video

Il tempo è sempre stato un fattore determinante nel limitare la quantità di apprendimento attivo che gli insegnanti potevano integrare nei loro corsi: il tempo necessario per svolgere adeguatamente la lezione del giorno in presenza spesso monopolizzava quasi (se non del tutto) il tempo dedicato all'insegnamento in aula.

Le nuove e sempre più flessibili tecnologie per l'apprendimento attivo , come i software di registrazione delle lezioni , consentono ora agli insegnanti di registrare le lezioni e di rivoluzionare con facilità i metodi di insegnamento tradizionali. Invece di tenere lezioni frontali e assegnare compiti pratici a casa, gli insegnanti possono ora capovolgere la classe e liberare tempo prezioso in aula per altre strategie didattiche pratiche. Non sorprende, quindi, che l'apprendimento attivo sia diventato più diffuso nelle aule scolastiche di oggi.

Guardando al futuro, si prospettano ancora più opportunità per i docenti di integrare l'apprendimento attivo nell'esperienza formativa degli studenti. Le moderne piattaforme LMS e Video CMS stanno creando nuovi strumenti a supporto dell'apprendimento attivo ovunque. Persino il video, un mezzo tradizionalmente passivo, si è aperto a nuove possibilità, consentendo ai docenti di includere quiz interattivi e di condurre discussioni individuali o di classe direttamente all'interno del lettore video.

Strumenti come questi permettono agli insegnanti di oggi di progettare in modo più intelligente le proprie esperienze in aula, riorganizzando i tempi tradizionali di trasmissione delle informazioni e dedicando più tempo alla guida individuale degli studenti.

Letture correlate: Dedicare più tempo all'apprendimento attivo in classe

 

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Sebbene esistano molti modelli di apprendimento misto , la classe capovolta si è affermata come una delle principali strategie didattiche per promuovere l'apprendimento attivo in classe. Inizia ad applicare la classe capovolta per dedicare più tempo all'apprendimento attivo: prova a utilizzare Panopto per registrare i video del tuo corso on-demand.

 

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