Cómo obtener un mayor retorno de la inversión del contenido de capacitación que ya tienes.
Si tu formación no es fácil de encontrar, es invisible, y esa falta de visibilidad te está costando caro.
Las organizaciones invierten mucho en capacitación, sin embargo, una nueva investigación de la revista Training y Panopto Este informe revela una creciente desconexión entre la creación de contenido y su accesibilidad. Basado en las opiniones de más de 400 líderes de aprendizaje y desarrollo, este estudio desvela el verdadero impacto empresarial de la brecha de accesibilidad: la diferencia entre la formación disponible y la capacidad de los empleados para localizar y aplicar el conocimiento cuando lo necesitan.
Dentro del informe descubrirás:
La crisis de la capacidad de búsqueda en la formación y el desarrollo modernos
Si bien el 72 % de las organizaciones utilizan su LMS como principal punto de acceso a la formación, el 58 % afirma que la mayor parte de su contenido no se puede buscar o es inaccesible cuando los empleados más lo necesitan. El resultado: el contenido existe, pero es prácticamente invisible.
El coste oculto para las empresas de una mala facilidad de búsqueda
Los empleados invierten un tiempo valioso buscando información en sistemas, intranets, expertos en la materia y fuentes externas. Para una organización con 1000 empleados, incluso una modesta recuperación de tiempo puede suponer un aumento de hasta 1,2 millones de dólares en productividad anual.
Por qué el compromiso y el retorno de la inversión están en riesgo.
Alinear el aprendizaje con los objetivos empresariales es la máxima prioridad para el 65 % de los líderes de formación y desarrollo; sin embargo, la dificultad para encontrar la formación socava el compromiso, la medición y los esfuerzos para construir una cultura organizacional sólida. Si los empleados no pueden encontrar la formación, su impacto no se puede medir ni demostrar.
Lo que los líderes de L&D desean para el futuro
Desde la búsqueda y transcripción impulsadas por IA hasta el etiquetado de habilidades y las plataformas integradas de conocimiento en vídeo, la investigación destaca las capacidades que los equipos de aprendizaje consideran fundamentales para cerrar la brecha.
