La IA como compañera de reflexión: cómo diseñar contenidos de formación en vídeo que transformen el trabajo

Las organizaciones están incorporando rápidamente herramientas de IA al lugar de trabajo, pero el mero hecho de tener acceso a ellas no garantiza que tengan un impacto. La verdadera ventaja surge cuando los empleados comprenden cuándo utilizar la IA, cómo aplicarla al trabajo real y cómo hacerlo de forma responsable y con confianza. A medida que la IA se integra en los flujos de trabajo diarios, los equipos de formación desempeñan un papel fundamental a la hora de facilitar una adopción significativa sin abrumar a la plantilla.

En este seminario web, analizaremos cómo se aplica en la práctica una implementación eficaz de la IA. A partir de ejemplos reales, examinaremos cómo la IA potencia, en lugar de sustituir, la experiencia humana en el diseño de la formación, lo que permite a los equipos optimizar la creación de contenidos, colaborar de forma más eficaz con los expertos en la materia, acelerar la localización en distintas regiones e idiomas e introducir formatos de formación más atractivos, sin dejar de lado la calidad y la coherencia. También analizaremos qué diferencia al contenido de alto valor asistido por IA de los resultados que parecen genéricos, y cómo una intención clara, unos principios de diseño sólidos y el criterio humano convierten los materiales generados por IA en experiencias de aprendizaje que los empleados realmente utilizan.

Conoce a nuestros ponentes

Manuel García, director de operaciones de Global Lynx 

Manuel García cuenta con 17 años de experiencia en formación profesional en tecnologías de la información y formación corporativa. Como director de operaciones de Global Lynx, una organización internacional de formación en tecnologías de la información registrada como centro educativo en Estados Unidos, dirige el desarrollo de bootcamps orientados a la carrera profesional y programas de certificación de aprendizaje en línea diseñados para desarrollar competencias prácticas que preparen a los alumnos para el mundo laboral.

Manuel ha liderado la implantación de herramientas de inteligencia artificial en el diseño de programas, las operaciones y los flujos de trabajo internos, lo que ha ayudado a su organización a ampliar su oferta de contenidos de manera eficiente sin comprometer la calidad de la enseñanza. En la actualidad, colabora con un equipo interdepartamental para promover el uso responsable y estratégico de las tecnologías de inteligencia artificial en todos los departamentos, impulsando así la productividad, la innovación y unos resultados de aprendizaje cuantificables.

Jason Sexsmith, director sénior de Formación y Desarrollo en Lundbeck (Canadá)

Jason Sexsmith ha forjado su carrera profesional dedicándose a la formación y el desarrollo de otras personas. Tras haber dirigido los departamentos de Formación y Desarrollo y de Formación Comercial en Lundbeck Canadá, Jason se encarga ahora de impulsar la excelencia comercial de la organización. El firme compromiso de Jason con la satisfacción del cliente queda patente en su dedicación a mejorar la eficiencia, promover las nuevas tecnologías y potenciar las capacidades que ayudan a su equipo a ofrecer una interacción con el cliente de calidad superior en un sector en constante evolución.

Las opiniones expresadas por Jason son suyas, se basan en sus propias experiencias y pueden no reflejar las de su organización.

Inna Horvath, directora de marketing de producto de Panopto moderadora)

Inna Horvath es directora de marketing de productos y cuenta con más de 11 años de experiencia en el sector educativo y más de 6 años impulsando la innovación en el aprendizaje digital. Combina la ciencia del aprendizaje, el diseño y las tecnologías emergentes —en particular la inteligencia artificial (¿qué si no?)— para ofrecer soluciones escalables que vinculan el aprendizaje con los resultados empresariales.

En Elai Panopto, dirige iniciativas que optimizan la formación, personalizan los contenidos a gran escala e integran el aprendizaje en el flujo de trabajo. Como figura destacada en el ámbito del aprendizaje y el desarrollo, Inna escribe, da charlas y colabora en la creación de ecosistemas adaptativos y basados en datos que impulsan el rendimiento.

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