Ogni lezione, accessibile e ricercabile

Panopto si integra con i sistemi audiovisivi delle aule e con le piattaforme LMS, consentendo l’avvio, l’interruzione e la pubblicazione automatica delle registrazioni nel corso, senza che i docenti debbano avviare o gestire il processo. Gli studenti possono accedere alle registrazioni all’interno del proprio ambiente didattico già esistente non appena la sessione termina.

L'Università di Washington ha creato, nell'arco di tre anni, un archivio di oltre 60.000 ore di registrazioni accademiche tramite Panopto; il 98% degli studenti ha dichiarato che Panopto ha contribuito al proprio apprendimento. Su tale scala, l'automazione e l'integrazione con il sistema di gestione dell'apprendimento (LMS) sono gli elementi che rendono la registrazione delle lezioni una pratica istituzionale sostenibile, anziché un progetto limitato al singolo corso. Qui trovi maggiori informazioni sulle nostre integrazioni.

La ricerca intelligente di Panopto indicizza ogni parola pronunciata, ogni diapositiva e ogni elemento visualizzato sullo schermo in ogni registrazione: in questo modo, gli studenti possono cercare un termine o un concetto specifico e passare direttamente al momento della lezione in cui è stato spiegato, invece di dover rivedere l'intera sessione per trovare ciò di cui hanno bisogno.

I clienti Panopto nel settore dell’istruzione superiore riferiscono che 9 studenti su 10 hanno ottenuto voti migliori e 7 su 10 hanno migliorato la ritenzione delle conoscenze dopo che il proprio ateneo ha adottato i video delle lezioni come risorsa didattica, sulla base dei risultati riportati dalla Butler University, dalla Northwest University e dalla KBTU. Quando le registrazioni sono realmente ricercabili e navigabili, anziché semplici file statici che gli studenti devono scorrere manualmente, diventano uno strumento di studio a cui gli studenti ricorrono durante tutto il corso.

Sì. Panopto si integra in modo nativo con Canvas, Blackboard, Moodle e D2L Brightspace tramite l'incorporamento conforme allo standard LTI: in questo modo, i docenti possono pubblicare le registrazioni direttamente dall'ambiente del corso dell'LMS e gli studenti possono accedere ai contenuti all'interno degli strumenti che già utilizzano, senza dover effettuare accessi separati o navigare in altre pagine.

Per i team IT e EdTech che supportano grandi istituzioni con centinaia di corsi e docenti con diversi livelli di competenza tecnologica, l'integrazione con i sistemi LMS riduce significativamente il carico di lavoro. I docenti non devono gestire un sistema separato: le registrazioni vengono visualizzate automaticamente nel corso e gli studenti non hanno bisogno di cercare altrove, all'interno dell'LMS, ciò di cui hanno bisogno. Qui trovi maggiori informazioni sulle nostre integrazioni.

Panopto genera automaticamente i sottotitoli nell’ambito del flusso di lavoro di registrazione: in questo modo, ogni nuova lezione può essere sottotitolata di default, senza richiedere ulteriori interventi da parte dei docenti o dei progettisti didattici. Per gli istituti che gestiscono migliaia di ore di contenuti didattici distribuiti tra centinaia di docenti, ciò rende l’accessibilità un aspetto sistematico, anziché dipendere dall’impegno individuale.

La documentazione relativa alla conformità alle WCAG 2.1 AA e alla Sezione 508 è disponibile su richiesta, mentre i report di audit sull’accessibilità di Panopto offrono alle istituzioni una visione d’insieme dello stato dei sottotitoli dell’intera libreria video. Per le istituzioni soggette al Titolo II dell’ADA, alla Legge sull’accessibilità dell’UE o alle Normative sull’accessibilità degli enti del settore pubblico del Regno Unito, la sottotitolazione automatizzata su larga scala rappresenta una componente significativa di una strategia di conformità difendibile. Qui trovi maggiori informazioni sull'accessibilità.

Sì. Le registrazioni pubblicate su Panopto possono essere riutilizzate in diverse sezioni, semestri e formati di corso senza doverle registrare ex novo. Quando i contenuti cambiano, i docenti aggiornano solo i segmenti specifici, anziché ricostruire intere lezioni: possono tagliare, unire o aggiungere nuove sezioni a una registrazione esistente tramite l’editor integrato nella piattaforma Panopto.

Per i programmi che gestiscono più sezioni dello stesso corso, una libreria condivisa di contenuti registrati dai docenti garantisce la coerenza didattica indipendentemente da chi tenga una determinata sezione in un dato semestre. I docenti che dedicano tempo alla registrazione dei contenuti di base traggono beneficio da tale investimento in ogni semestre successivo in cui il corso viene tenuto.