En menos de una década, la tecnología de grabación de clases ha pasado de ser una novedad a una necesidad en las universidades de todo el mundo. Numerosos estudios demuestran que los estudiantes esperan que sus instituciones inviertan en herramientas de grabación de clases más avanzadas y sofisticadas para facilitar mejores experiencias de aprendizaje.

Hoy se suma al coro una nueva investigación del Campus Médico Anschutz de la Universidad de Colorado. Después de traer Panopto Tras la incorporación de la plataforma de grabación de vídeo de clases a las aulas de CU Anschutz, la escuela invitó a todos los estudiantes de primer y segundo año de los programas de Odontología, Enfermería, Farmacia y Fisioterapia a dar su opinión sobre el valor de la tecnología.

En sus respuestas a la encuesta, los estudiantes de CU Anschutz se unieron a sus compañeros de todo el mundo con una visión abrumadoramente positiva sobre el valor y la importancia de tener disponibles las grabaciones de las clases como material de estudio.

Además de confirmar la utilidad de proporcionar grabaciones de clases a los estudiantes, CU Anschutz también les preguntó qué función de grabación de clases valoraban más. Los resultados de la escuela sugieren que los estudiantes de hoy han superado la mentalidad inicial de que "cualquier cosa es mejor que nada" que caracterizaba a la mayoría de las primeras herramientas de grabación de clases, y ahora confían en funciones más avanzadas para que el contenido de video sea una ayuda de estudio aún mejor.

Características técnicas que los estudiantes de hoy esperan en las grabaciones de las clases

En el mercado actual, existen numerosas opciones en cuanto a las funcionalidades de las plataformas de grabación de clases. Entonces, ¿qué características marcaron la mayor diferencia para los estudiantes de CU Anschutz?

Búsqueda de vídeo exhaustiva
Buscar contenido de vídeo siempre ha sido notoriamente difícil. Incluso hoy en día, la mayoría de las plataformas de vídeo, incluso gigantes como YouTube, solo permiten buscar por título, etiquetas y descripción, una pequeña parte del contenido real del vídeo. Y si bien esa pequeña cantidad puede ser suficiente para que el próximo vídeo viral de gatos de dos minutos se vuelva viral, los estudiantes de hoy tienen necesidades más importantes que satisfacer.

La enorme cantidad de información compartida en una clase magistral —grabada en vídeos que suelen durar 60, 90, 120 minutos o más— significa que las plataformas de captura de clases actuales deben ir más allá de los antiguos estándares de búsqueda de contenido de vídeo e indexar la mayor cantidad posible del contenido real de la presentación en vídeo. Para hacer precisamente eso, CU Anschutz se basa en Panopto como la plataforma de video de la universidad. Las capacidades de búsqueda de contenido de video Smart Search de Panopto indexan cada palabra hablada, cada palabra mostrada en pantalla, cada palabra incluida en las diapositivas de la presentación y cada palabra incluida en cualquier transcripción agregada, para cada grabación en la universidad. Panopto videoteca. Cuando los estudiantes buscan, Panopto Encuentra cada momento en que aparece su palabra clave y les da la opción de avanzar rápidamente al instante hasta el momento relevante.

Según la investigación, los estudiantes consideran que la búsqueda exhaustiva de contenido de video es absolutamente esencial. CU Anschutz informa que la gran mayoría de los estudiantes considera la búsqueda una función muy valiosa que aumenta enormemente la utilidad de las grabaciones de las clases.

Velocidad de reproducción de vídeo
Si bien la función de búsqueda permite a los estudiantes encontrar al instante un momento específico para repasar, otro uso común de las clases grabadas es simplemente revivir la sesión original. Sin embargo, dado que la vida de los estudiantes está cada vez más llena de compromisos entre lecturas y trabajos, deportes y empleos, grupos estudiantiles, visitas familiares y tiempo con amigos, encontrar una o dos horas disponibles para volver a ver la presentación de un profesor puede resultar complicado.

Las capacidades de reproducción a velocidad variable ofrecen una solución sencilla al dilema. Con Panopto Los estudiantes de CU Anschutz pueden optar por ver cualquier clase grabada a velocidad normal o cambiar la velocidad de reproducción: hasta el doble de rápido para un repaso más ágil, o a la mitad de la velocidad para facilitar el seguimiento de conceptos complejos o cuando el orador es difícil de entender.

Para los estudiantes de CU Anschutz, la velocidad de reproducción variable fue la función de grabación de clases más valorada: más de 4 de cada 5 consideraron esta capacidad muy valiosa.

Podcasts
El estereotipo común sobre los estudiantes de hoy es que pertenecen a una generación conectada que está siempre en línea. Y si bien no cabe duda de que los estudiantes de hoy pasan una cantidad considerable de tiempo trabajando, jugando e interactuando en línea, su conexión a internet no es tan permanente como parece. Ya sea en el autobús, en la sala de descanso, en el patio del colegio, en casa de sus padres o en un sinfín de lugares sin conexión, todavía existen muchos sitios en el mundo donde los estudiantes no tienen una conexión estable a internet y, por lo tanto, a menudo no pueden acceder a recursos como las grabaciones de las clases en línea.

Aquí también, sin embargo, una nueva función de grabación de clases puede ser de gran ayuda. Para CU Anschutz, Panopto Permite descargar cada grabación de las clases como un podcast de vídeo que los estudiantes pueden guardar en sus teléfonos inteligentes, tabletas o portátiles y ver bajo demanda desde cualquier lugar, tengan o no conexión wifi.

Los estudiantes de CU Anschutz elogiaron la flexibilidad que ofrecen los podcasts de vídeo para facilitar el aprendizaje personalizado a demanda desde cualquier lugar, y más de dos tercios consideraron que esta función era muy valiosa.

Opiniones de los estudiantes sobre el valor de las clases grabadas

Además de las funciones que hicieron que la grabación de clases fuera tan útil, la Universidad de Colorado Denver también escuchó con claridad a los estudiantes en lo que respecta al valor intrínseco de la grabación de clases como parte de la experiencia de aprendizaje.

Después de desplegar Panopto En el campus, el 95% de los estudiantes tenía acceso a la tecnología, y la mayoría la consideró "extremadamente útil" para estudiar y repasar . Casi todos, salvo un pequeño grupo, vieron algún valor en el vídeo.

La tecnología tuvo tanto éxito que incluso causó impresión en los estudiantes que no tuvieron la oportunidad de usarla. Del 5 % de los estudiantes de CU Anschutz que no asistieron a una clase grabada, más del 90 % afirmó que la grabación de las clases habría sido una herramienta útil para sus clases no grabadas.

Cabe destacar que, si bien una preocupación común entre los académicos es que ofrecer clases grabadas provoque un aumento en el absentismo escolar, la gran mayoría de los estudiantes de CU Anschutz informaron que, para su propio uso, la grabación de las clases era simplemente un complemento a la experiencia presencial, no un sustituto. Más del 90 % indicó que la disponibilidad de las grabaciones de las clases tuvo poco o ningún impacto en su asistencia.

La tecnología de grabación de clases se está convirtiendo rápidamente en una de las favoritas de los estudiantes y en un recurso esencial. Los resultados obtenidos en CU Anschutz coinciden con los de Georgia Tech, la Universidad de Newcastle, la Universidad de Windsor y muchas otras .

Una forma sencilla y eficaz de mejorar las experiencias de aprendizaje.

La grabación de clases se centra en el aprendizaje flexible. Los estudiantes pueden consultar las grabaciones antes de los exámenes y las pruebas finales, y las herramientas que permiten una revisión específica del contenido —por ejemplo, la búsqueda por palabras clave y la reproducción a alta velocidad— les ayudan a encontrar la información que necesitan justo cuando la necesitan.

Asimismo, dado que el estudiante moderno suele tener la agenda sobrecargada y estar involucrado en múltiples tareas a la vez, las herramientas que permiten repasar a su propio ritmo —mediante podcasts o a alta velocidad— ayudan a los estudiantes a integrar el estudio en sus vidas de forma más conveniente.

Nos enorgullece ayudar al Campus Médico Anschutz de la Universidad de Colorado a brindar a sus estudiantes una experiencia de aprendizaje verdaderamente moderna, con una herramienta de estudio que va más allá de la simple reproducción para ayudar a los alumnos a acceder realmente a la información que necesitan.

¿Listo para ver cómo una plataforma moderna, flexible y con función de búsqueda para la grabación de clases puede ayudar a mejorar las experiencias de aprendizaje de sus estudiantes? Póngase en contacto con nuestro equipo hoy mismo para obtener una prueba gratuita de Panopto en su institución.