イノベーションからインパクトへ：AIはいかに高等教育を再構築するか

AIは大学が学習を創造し、提供し、評価する方法を変革している。しかし高等教育にとっての課題は、AIが何を成し得るかだけではなく、教育機関が教育と学習を推進するために、AIを責任を持って効果的に活用する方法にある。 

ワシントン州コミュニティ・テクニカルカレッジ委員会の教育資源・イノベーション担当ディレクター、マイケル・A・ブラウン博士と、パノプトの最高製品責任者クルジット・ダーニが、AIが学生体験と教育機関の準備態勢を再定義する方法を考察します。実験段階から有意義で拡張可能な影響へと移行するために必要な要素について、両者が議論します。

本セッションでは、以下の点を探求します：

• AIを活用したバーチャルクラスルームは、どのように教育機関のエンゲージメント、リテンション、アクセシビリティの向上に役立っているのか？
• 教員からIT部門、管理部門に至るまで、学内の役割全体にわたってAIの流暢さと準備態勢を構築するためのフレームワーク
• 教育や学習にAIビデオツールを採用する際の倫理的およびプライバシーに関する考慮事項
• イノベーションとガバナンスおよび信頼を両立させる制度戦略
• AIが知識発見、コンテンツ作成、学習者サポートにどのような変革をもたらすかの実例

このウェビナーは、高等教育のリーダー、教育技術専門家、学術イノベーターを対象としており、仮想教室におけるAIの今後の動向を理解するだけでなく、その準備方法を学ぶことを目的としています。