AIは、大学における学習の創造、提供、評価の方法を根本的に変えつつあります。しかし、高等教育機関にとって重要なのは、 AIが何ができるかということだけではなく、教育と学習を向上させるために、AIをいかに責任を持って効果的に活用できるかということです。
ワシントン州コミュニティ・テクニカルカレッジ委員会の教育リソース・イノベーション担当ディレクターであるマイケル・A・ブラウン博士と、最高製品責任者のクルジット・ダーニ氏とともに、この会話に参加してください。 Panopto AIが学生体験と教育機関の準備状況をどのように再定義しているかを探ります。そして、実験段階から有意義で拡張性のある成果へと移行するために必要なことについて議論します。
このセッションでは、以下の内容を探求します。
- AIを活用したバーチャル教室が、教育機関における学習者のエンゲージメント、定着率、アクセシビリティの向上にどのように役立っているか
- 教員からIT部門、管理部門まで、キャンパス内のあらゆる職種におけるAIの習熟度と準備態勢を構築するためのフレームワーク
- 教育・学習におけるAI動画ツールの導入に関する倫理的およびプライバシー上の考慮事項
- イノベーションとガバナンスおよび信頼のバランスを取るための制度的戦略
- AIが知識発見、コンテンツ作成、学習者支援をどのように変革しているかを示す実例
このウェビナーは、高等教育機関のリーダー、教育技術者、学術イノベーターの方々を対象としており、仮想教室におけるAIの今後の展望だけでなく、それに向けてどのように準備すべきかを理解していただくことを目的としています。