El reto
Siempre a la vanguardia de la tecnología educativa, OneSchool Global (OSG) adoptó un modelo de aprendizaje virtual en 2012. A medida que el centro pasó de contar con 60 alumnos en un único campus en Sídney (Australia) a convertirse en un centro con múltiples campus repartidos por todo el territorio, fue recurriendo cada vez más a la tecnología para facilitar la enseñanza y el aprendizaje a distancia.
Según Thomas Frizelle, director global de Información y Aprendizaje Digital de OSG, la escuela ha pasado de una modalidad de enseñanza a distancia a un ecosistema digital basado en la nube que permite a todos los alumnos, independientemente de su ubicación, acceder a los mismos recursos de alta calidad a través del aprendizaje en línea.
«Durante los últimos siete años hemos emprendido un proceso para encontrar la tecnología que nos permita trasladar gran parte de nuestra enseñanza y nuestro aprendizaje al ámbito digital», afirma Frizelle. «Muchos de nuestros centros son relativamente pequeños, por lo que aprovechamos el alcance que nos da ser un colegio internacional para hacer posible la enseñanza en los centros más pequeños mediante el uso de profesores ubicados en diferentes lugares».
OSG tenía muy claro lo que quería conseguir con un aula virtual, pero necesitaba encontrar la combinación adecuada de tecnologías para hacer realidad esa visión. Los responsables buscaban un conjunto de soluciones que no solo permitiera impartir clases en directo, sino que también ayudara a los profesores a grabarlas, compartir los vídeos y organizar estos recursos digitales. OSG también quería poder crear vídeos más breves (de 2 a 5 minutos) a los que los alumnos pudieran acceder por su cuenta.
«Tuvimos que analizar muy detenidamente los enfoques pedagógicos que fomentan la autonomía. Los contenidos a la carta y el aprendizaje invertido son fundamentales en nuestro trabajo con los alumnos y el personal», afirma Carolyn Rhodes, directora de la Academia de Profesores de OSG.
La OSG también buscó tecnologías que contribuyeran a facilitar el desarrollo profesional. Dado que el marco pedagógico de la OSG es fundamental para su programa de aprendizaje y enseñanza, resultaba esencial formar a los nuevos docentes en dicho marco y en su influencia en la enseñanza y el aprendizaje. Los docentes debían poder ver y analizar críticamente las clases que grababan, lo que generaba oportunidades para la tutoría entre compañeros en todos los campus.
«Queríamos poder mostrar a los nuevos profesores buenos ejemplos de cómo se desarrolla una clase en Zoom y cómo integrarla con Canvas», afirma Jeff Lloyd, director global de Aprendizaje Digital en OSG.
Cuando OSG comenzó a estudiar los sistemas de gestión de vídeo, buscaba un software que se pudiera integrar fácilmente con su sistema de gestión del aprendizaje, Canvas, en todas sus sedes. Además, la solución debía permitir crear y publicar contenidos fuera de Canvas. Frizelle también destacó la necesidad de contar con un inicio de sesión único. «Queríamos que todas las herramientas estuvieran basadas en la nube y que se comunicaran y funcionaran bien juntas para permitir funciones como el inicio de sesión único».
La solución
Tras evaluar numerosas soluciones diferentes, OSG se decantó por Panopto a su perfecta integración tanto con Zoom como con Canvas y a su capacidad para funcionar como una biblioteca de vídeos centralizada y segura, lo que le permite satisfacer la más amplia gama de necesidades docentes. OSG integró sus cinco subcuentas geográficas de Zoom y las correspondientes subcuentas de Canvas en un único Panopto centralizado Panopto que permite la comunicación entre todos los campus.
La combinación de Panopto Zoom permite la colaboración a nivel mundial y ofrece una experiencia de vídeo en directo y bajo demanda fluida tanto para los alumnos como para los profesores. Los profesores pueden grabar mientras imparten una clase en directo y, a continuación, editarla o compartirla inmediatamente en todos los campus de OSG. Si los profesores desean incluir cuestionarios, herramientas de participación u otros contenidos multimedia, pueden hacerlo fácilmente y compartir la grabación final a través de Panopto. Los profesores también pueden crear contenido invertido grabándose a sí mismos con Zoom y editando luego sus grabaciones con Panopto. ¿El único equipo necesario para hacerlo? Sus ordenadores.
Gracias a la integración Panopto, los profesores pueden extraer contenido de Panopto compartirlo en cualquier página, foro o tarea de Canvas. «Es una integración fantástica: simplemente se importa el código de inserción y se reproduce directamente desde Panopto», afirma Jeff Lloyd.
Canvas autentifica a los usuarios a través de Microsoft, y laintegración entre Panopto y Canvas permite que los usuarios no tengan que volver a iniciar sesión cuando acceden Panopto. Este inicio de sesión único contribuye a que la experiencia de aprendizaje virtual resulte aún más sencilla tanto para los profesores como para los alumnos.
Panopto proporciona a los profesores y a los administradores escolares datos valiosos que les ayudan a mejorar su enseñanza.Panopto nosPanopto unos análisis magníficos», afirma Jeff Lloyd. «Podemos ver cuántas veces se reproduce un vídeo, dónde se reproduce y en qué momento los usuarios dejan de verlo. Esta visibilidad no sería posible con otro producto externo. Con Panopto también Panopto control sobre los permisos para compartir estos vídeos, lo que nos permite un mayor control sobre el contenido».
El impacto
Gracias a la integración de Panopto, Zoom y Canvas, OSG ha cumplido su promesa de dotar de herramientas a los profesores y apoyar a los alumnos que aprenden de forma autónoma.
Según Rhodes, uno de los grandes y sorprendentes resultados de este modelo virtual, Panopto , es que los profesores, independientemente de dónde se encuentren, pueden colaborar para elaborar materiales didácticos.
«Cada vez es más frecuente que nuestros profesores se reúnan en equipos y elaboren contenidos didácticos de forma colaborativa. Esto resulta de gran ayuda para la especialización en áreas temáticas concretas o en determinados aspectos de las materias».
La combinación de Panopto Zoom también ha simplificado la gestión de recursos para todas las partes implicadas. Con Panopto, los administradores pueden guardar y grabar las reuniones, y utilizar lafunción de búsquedade Panopto encontrarlas fácilmente. La función de subtítulosPanoptotambién permite ver con claridad quién dijo qué durante una reunión, lo cual resulta especialmente útil si alguien se pierde una reunión y necesita ver la grabación más tarde. La formación inicial de los profesores, que antes de la pandemia se realizaba íntegramente en persona, ahora se imparte a través de Panopto.
