Aborder le coût caché du déficit de visibilité
Si votre formation n'est pas facile à trouver, elle est invisible, et cette invisibilité vous coûte cher.
Les organisations investissent massivement dans la formation, mais une nouvelle étude menée par le magazine Training et Panopto un décalage croissant entre la création de contenu et sa facilité d'accès. S'appuyant sur les observations de plus de 400 responsables de la formation et du développement, ce rapport met en évidence l'impact réel sur l'activité du « Findability Gap », c'est-à-dire l'écart entre les formations disponibles et la capacité des employés à trouver et à appliquer les connaissances au moment où ils en ont besoin.
Dans ce rapport, vous découvrirez :
La crise de la recherche dans la formation et le développement modernes
Alors que 72 % des organisations s'appuient sur leur LMS comme principal point d'accès à la formation, 58 % affirment que la plupart de leurs contenus sont introuvables ou inaccessibles lorsque les employés en ont le plus besoin. Résultat : les contenus existent, mais ils sont en réalité invisibles.
Le coût caché pour les entreprises d'une mauvaise recherched'
Les employés passent un temps précieux à effectuer des recherches dans les systèmes, les intranets, les PME et les sources externes. Pour une organisation comptant 1 000 employés, même un gain de temps modeste peut représenter jusqu'à 1,2 million de dollars de productivité retrouvée chaque année.
Pourquoi l'engagement et le retour sur investissement sont menacés
Aligner la formation sur les objectifs commerciaux est la priorité absolue pour 65 % des responsables L&D, mais la difficulté à trouver les formations nuit à l'engagement, à l'évaluation et aux efforts de développement de la culture d'entreprise. Si les employés ne trouvent pas les formations, leur impact ne peut être mesuré ni prouvé.
Ce que les responsables L&D attendent pour l'avenir
De la recherche et la transcription basées sur l'IA au marquage des compétences et aux plateformes de connaissances vidéo intégrées, l'étude met en évidence les capacités que les équipes de formation considèrent comme essentielles pour combler le fossé.
