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La Universidad de Yamanashi: Ofreciendo clases virtuales a estudiantes ucranianos con Panopto
Mientras las fuerzas rusas siguen causando daños insuperables a las instalaciones educativas en Ucrania, lo que ha provocado el desplazamiento de miles de estudiantes, la Universidad de Yamanashi, ubicada en Kofu y Chūō, Japón, está respondiendo ofreciendo una forma segura para que los estudiantes continúen sus estudios académicos: en línea.
Según el Ministerio de Educación y Ciencia de Ucrania , al 11 de mayo de 2022, más de 1.600 centros educativos en todo el país habían resultado dañados, 126 de ellos destruidos a causa de los bombardeos.
Apoyando a los estudiantes ucranianos necesitados.
A principios de abril de 2022, la Universidad de Yamanashi comenzó a compartir clases en línea con graduados elegibles de universidades en Járkov, la segunda ciudad más grande de Ucrania. La iniciativa se inició a principios de marzo de 2022, cuando Fomichova Ksenya, empleada ucraniana de la Universidad de Yamanashi , puso en contacto al profesor Xiaoyang Mao, vicerrector de la universidad y director del Centro de Intercambio Internacional, con el profesor Sergii Markovich, subdirector de relaciones internacionales del Instituto de Aviación de Járkov, para poner en marcha el programa de colaboración. El rector de la Universidad de Yamanashi, Shinji Shimada, instó al profesor Mao a implementar la iniciativa de inmediato.
Ksenya también recibió una solicitud del vicepresidente del Instituto de Aviación de Járkov que decía: «Por favor, deme una clase», según Asahi Shinbun Digital . El instituto había sufrido daños considerables tras los ataques rusos. «No creí que hubiera interés en dar clases en un estado tan terrible», afirma Ksenya. Los estudiantes ucranianos que cumplían los requisitos rellenaron un formulario de Google en línea con sus datos, que el profesor Markovich recopiló y envió a la Universidad de Yamanashi para su procesamiento.
En estos tiempos difíciles para el pueblo de Ucrania, esta iniciativa resulta vital para ayudar a los estudiantes a mantenerse concentrados e involucrados en sus estudios.
“Creo que la educación no se limita a impartir conocimientos, por lo que el encuentro presencial entre estudiantes y profesores es fundamental. Sin embargo, dada la situación actual en Ucrania, el aprendizaje asíncrono a demanda ha brindado a los estudiantes la enorme oportunidad de continuar sus estudios superiores, incluso en medio de la guerra”, declaró Masanori Hanawa, asesor del presidente, director del Centro de Educación Superior y profesor del Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Yamanashi , a Panopto a través de Zoom.
Los estudiantes pueden elegir entre 13 cursos especialmente preparados en línea, incluyendo siete de informática, tres sobre temas medioambientales y tres sobre tecnologías de energía limpia. «Pero todos los estudiantes ucranianos querían inscribirse únicamente en cursos de informática», comenta Hanawa. Las clases del programa de apoyo están oficialmente reconocidas por las universidades ucranianas, por lo que los estudiantes que finalicen los cursos en la Universidad de Yamanashi recibirán créditos de sus respectivas universidades.
Como un Panopto El administrador del sistema, Hanawa, mantiene contacto directo con algunos de los estudiantes ucranianos y ha recibido numerosos correos electrónicos agradeciéndole a él y a la escuela por el programa. «Estoy muy contento y me siento honrado de trabajar en este excelente proyecto», afirma.
El aprendizaje asincrónico aumenta la accesibilidad para los estudiantes ucranianos.
Inicialmente, 36 estudiantes de Ucrania se inscribieron en los cursos. Hasta la fecha, se han registrado 560 estudiantes de cinco universidades diferentes, entre ellas el Instituto de Aviación de Járkov , la Universidad Nacional de Radioelectrónica de Járkov , la Universidad Nacional de Economía Simon Kuznets , la Universidad Estatal Ucraniana de Transporte Ferroviario y la Universidad Politécnica Nacional de Zaporiyia . Los estudiantes que han evacuado Ucrania también pueden asistir a clases si tienen acceso a internet.
“No he podido confirmar la ubicación de los estudiantes ucranianos recientemente, pero cuando lo comprobé, muchos estaban fuera de Ucrania. Supongo que se debe a la evacuación de emergencia. Pero incluso con los estudiantes dispersos por el mundo, los cursos en línea les dan un rayo de esperanza para continuar con sus estudios superiores”, afirma Hanawa.
La estudiante ucraniana Aryona Veprizika se graduó del Instituto de Aviación de Kharkiv y huyó de la ciudad con su madre. Ahora está cursando estudios en línea en la Universidad de Yamanashi desde Polonia.
“Hay muchos problemas, pero estamos estudiando. Quiero hacerlo, y es una oportunidad muy importante para comenzar este proyecto. Estoy muy agradecida por dar esperanza”, dijo Veprizika durante una conferencia de prensa en línea el 8 de abril, según NHK .
La COVID-19 alteró el panorama educativo.
Cuando la COVID-19 irrumpió en 2020, la naturaleza de la educación cambió en todo el mundo, y la Universidad de Yamanashi no fue una excepción. Los cursos impartidos en el sistema de gestión del aprendizaje Moodle de la universidad se dispararon del 10 % al 90 %, lo que supuso una transición sustancial a la enseñanza en línea , lo que llevó a la universidad a ampliar su búsqueda de integraciones de apoyo que ayudaran con la gestión de vídeo.
Panasonic Connect presentó Panopto a la universidad en 2021, proporcionando una solución de vídeo comercial idónea para la primera colaboración interuniversitaria japonesa entre una universidad nacional y una universidad prefectural. Inicialmente, se configuró para impartir clases a los estudiantes japoneses de la universidad, ya que se integraba a la perfección con Moodle. «Ahora, cada curso de la universidad tiene una carpeta Panopto … Y entonces estalló la guerra en Ucrania y la universidad decidió apoyar a los estudiantes ucranianos», afirma Hanawa.
“Con solo registrarse en Moodle, los estudiantes también pueden usar Panopto . Creo que es un poder muy fuerte”, dice Hanawa. El éxito de la integración vio el uso de Panopto El número de estudiantes en la universidad se disparó, lo que allanó el camino para la iniciativa crucial de ayuda a los estudiantes ucranianos.
La Universidad de Yamanashi utiliza actualmente Panopto para ofrecer clases pregrabadas a demanda en inglés. Tras recibir solicitudes personalizadas de estudiantes ucranianos, Hanawa también está trabajando en la traducción de algunas clases al ucraniano con subtítulos. Para apoyar aún más el aprendizaje de los estudiantes, cada semana disponen de tiempo para chatear en sincronía, además de una sesión de debate en tiempo real de 90 minutos con los profesores cada dos o tres semanas.
En lo que respecta al debate entre el aprendizaje asíncrono y el síncrono, Hanawa considera que ambos son importantes. «No solo las clases presenciales o en línea, sino también la interacción entre estudiantes y profesores son fundamentales para la educación superior. Por lo tanto, el futuro de la educación debería basarse en una buena combinación de ambos enfoques».
El aprendizaje en línea proporciona alivio en medio de una guerra.
El acceso a clases en línea y al aprendizaje por video está brindando un alivio significativo a un país en extrema crisis. Según el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas de mayo de 2022 , a mediados de marzo más de 15 000 escuelas reanudaron la enseñanza en Ucrania, principalmente a través del aprendizaje a distancia o de modalidades híbridas presenciales.
De cara al futuro, el profesor Hanawa cree que los sistemas de gestión de vídeo en línea como Panopto seguirá siendo esencial en tiempos de crisis. “Espero Panopto Se utilizará ampliamente para apoyar a estas personas en situaciones muy difíciles. No solo en Ucrania, sino en todo el mundo… creo. Panopto tiene el poder de apoyarlos.”
La Universidad de Yamanashi se suma a varias instituciones internacionales de educación superior, como la Universidad de Miami , que están utilizando recursos de aprendizaje en línea para ofrecer apoyo a los estudiantes ucranianos cuyos estudios se han visto afectados por la guerra.
Debido al calendario académico de las universidades ucranianas, las clases están programadas para finalizar a finales de junio, pero Hanawa espera con interés formar parte de más colaboraciones educativas fructíferas. «Queremos colaborar más, no solo con estudiantes ucranianos, sino también con estudiantes de todo el mundo. Este tipo de colaboraciones internacionales deberían desarrollarse cada vez más».