動画学習のための8つのeラーニングのベストプラクティス

2024年8月19日

学習者の現状に合わせた指導を行うには、効果的な動画学習や研修モデルを実現するためのeラーニングのベストプラクティスが必要です。

継続的な学習を促進したり、コンテンツの提供方法を革新したりしたいと考える組織（企業や高等教育機関など）は、学習者の立場に立った効果的なeラーニングモデルを提供しなければならない。

動画を活用した効果的なeラーニングの設計。

多くの組織がeラーニングの導入において課題に直面しています。Panopto「2024年従業員研修レポート」によると、48％の組織が「研修教材が多言語を話す学習者を十分にサポートできていない」と回答しており、51％が「適切な情報を適切なタイミングで提供することが難しい」と述べています。

しかし、最新の動画学習プラットフォームは、オンライン学習が抱える課題に対する解決策を提供しています。例えば、使いやすいVCMS（ビデオコンテンツ管理システム）を利用すれば、いつでもどこでもオンデマンドでコンテンツを視聴できるほか、多言語の字幕や文字起こし機能によりアクセシビリティが向上し、コンテンツ作成も容易になります。さらに、検索可能な動画ライブラリにより、学習者は必要な情報を簡単に見つけることができます。

動画は、従業員や学生向けのデジタル学習を形作る上で、ますます重要な役割を果たしています。組織はeラーニングにおいて動画を効果的に活用することで、継続的な学習と持続的な成功という目標を達成することができます。

eラーニングのベストプラクティス8選。

eラーニングプログラムを成功させるために、動画を効果的に活用する8つのベストプラクティスを覚えておきましょう。

柔軟なeラーニングを実現する。

学習者は柔軟性を求め、都合の良い時に学べることを望んでいます。学習コンテンツの提供においては、こうした柔軟性を確保すべきです。例えば、 Panopto 、大学生の83％が、オンデマンドの動画学習は柔軟性をもたらすと回答しています。また、Panopto「 2024年従業員研修レポート」によると、職場において動画研修を導入している企業では、その使いやすさから、研修の定着率が22％高くなっています。

魅力的なコンテンツを作成しましょう。

学習者の関心を維持するには、コンテンツが最も重要です。近年、ソーシャルメディア上のショート動画の人気が爆発的に高まっています。TikTokやYouTube Shortsを利用すれば、トレンドを把握したり新しいことを学んだりするのが簡単です。その結果、視聴者は、簡潔な情報を短時間で提供してくれるマイクロラーニングをますます好むようになっています。

動画は、マイクロコンテンツを作成・配信するための最適な手段です。関連性の高いトピックの動画で学習者の興味を引きつけ、埋め込まれたアンケートや評価機能を通じて、学習者の関心を維持することが容易です。

学生が動画学習に最も求めているもの

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LMSと連携します。

優れた動画管理プラットフォームであれば、組織の学習管理システム（LMS）とシームレスに連携させることができます。例えば、 Panopto 、ユーザーはLMS内で動画コンテンツを効率的に配信・管理することで、組織の学習体験を容易に向上させることができます。

LMS上で学習者にシームレスなユーザー体験を提供することで、コンテンツへのアクセス障壁が低減され、利用上の煩わしさが最小限に抑えられます。これにより、追加のツールやアプリケーションを必要とせず、学習者が自身のペースで学習を進めることが可能になります。

動画学習には、フィードバック調査、参加状況や修了率のデータ、テストの得点などの評価指標を取り入れるべきです。評価データを活用して、今後の動画コンテンツや学習ニーズに関する意思決定を行い、最良の結果を得られるようにしましょう。

例えば、 Panopto「 Knowledge Insights」Panopto、専用のダッシュボードと分析機能を提供し、前月比や前年比での学習動向を把握するのに役立ちます。これらのインサイトにより、コンテンツの効果をより深く理解できるほか、学生や従業員が抱える未解決のニーズを特定し、それに対応することが可能になります。

改善策を提示する。

効果的なeラーニングプログラムは、常に変化し続け、決して停滞することはありません。最新の動画プラットフォームを利用すれば、ユーザーからのフィードバックを簡単に収集・受け取ることができます。最も成功しているプログラムは、こうした継続的な対話を活用して自らを絶えず評価し、必要に応じて改善を行っています。

「フリップ動画」を試してみてください。

反転授業は、従来の学習スタイルを逆転させたもので、グループ活動では活発な議論やプロジェクトに時間を割き、講義内容は宿題として個別に復習できるようにします。ビデオ管理システムを利用すれば、教員は反転授業用の講義を簡単に録画・保存できるため、グループセッションはより魅力的で双方向的なものとなり、学生は必要に応じて講義内容を繰り返し復習することができます。

モバイル対応にしてください。

動画学習の最大の利点の一つは、ユーザーが移動中でも学習できることです。学習者がeラーニングプログラムを最大限に活用できるよう、モバイル端末に対応していることを確認してください。

動画の投稿を許可する。

スマートフォンやタブレットには録画機能があるため、学習者は動画を制作して提出し、自身の学習ライブラリに追加したり、eラーニングカリキュラムの一環として活用したりすることができます。プラットフォームを使って簡単に動画を作成できるようになれば、学生は評価のためにプレゼンテーションを提出したり、他の学習者の学習に貢献したりすることが可能になります。

動画ライブラリのためのeラーニングのベストプラクティス。

学習者の関心を維持し、繰り返し利用してもらうための動画学習プログラムを設計するだけでは不十分です。ユーザーが必要な時に必要な動画を見つけられるよう、動画コンテンツライブラリも必要です。効果的な動画コンテンツライブラリには、以下の5つの機能が備わっている必要があります：

検索

ユーザーは、必要な動画を見つけ、知っておくべき情報を得るために、迅速な検索と発見機能を求めています。Panopto 、動画、デジタルノート、スライド資料内のすべての単語を検索できる高度な機能 Panopto 、20言語に対応しています。

発見

動画のタイトルだけでは、その動画がユーザーのニーズに合っているかどうかを判断できない場合があります。しかし、各チャプターの概要があれば、必要な情報を得ることができます。Panopto のAccess AIは、ライブラリ内のコンテンツについて自動的に概要を生成し、学習者が目的を持ってコンテンツを閲覧できるように支援することで、エンゲージメントの向上に貢献します。

組織

動画ライブラリにはフォルダごとの整理機能が必要であり、これにより、学習者や講師が重要なコンテンツを個人用フォルダに保存し、簡単にアクセスできるようにすべきです。

LMSの埋め込み

動画ライブラリがLMSとシームレスに連携すれば、ユーザーは新しいシステムの操作を覚える必要がなく、動画コンテンツをより積極的に活用するようになります。

動画を活用したeラーニングの質を向上させる。

Panopto 、動画を活用したeラーニングの設計を改善し、大規模な知識構築を容易にすることにPanopto 。Panopto勝手の良いプラットフォーム、LMSとの連携、そしてコンテンツ作成のための柔軟なツールを活用することで、組織は専門知識を収集・共有・発展させ、学習者がeラーニングプログラムに積極的に参加し、成果を上げられるように支援します。

動画学習のための8つのeラーニングのベストプラクティス

動画を活用した効果的なeラーニングの設計。