課題
スカイライン・カレッジは、サンマテオ郡コミュニティカレッジ地区（SMCCCD）に属する3つの総合コミュニティカレッジの1つで、100以上の学位および資格取得プログラムを提供し、年間17,000人以上の学生が在籍しています。
2020年3月、スカイラインカレッジは既に教室で使用されているテクノロジーの見直しと、学生と教職員の利益のために予算を最大限に活用する方法の検討を進めていました。しかし、新型コロナウイルス感染症のパンデミックが始まると、オンライン学習への移行に伴い、新たなテクノロジーの必要性が急速に高まりました。
解決策
SMCCCDが選択されましたPanopto 主に対面式の授業から遠隔学習への移行時に教員が必要とするビデオ録画と資産管理の柔軟性を提供するため。この急速な移行で教員を支援するため、学区全体の学術支援チームと学習テクノロジーチームは、教員とスタッフ向けの質の高いオンライン教育と学習コースを開始し、その中で、 Panopto そして、それを既存の指導スタイルにどのように組み込み、遠隔、対面、ハイブリッドといった様々な状況下でカリキュラムをサポートするためにどのように活用するかについても説明します。
その後4か月にわたり、SMCCCD傘下の3つのカレッジが提供する「質の高いオンライン教育と学習」コースを受講した教員675名以上が認定資格を取得しました。このコースは、基本的な教育法と学習管理システムの使い方に焦点を当て、教員が教室に戻り、利用可能なテクノロジーを効果的に活用するために必要な基礎知識を提供しました。2020年秋学期が始まる頃には、すべての教員が準備を整え、教室での新しいテクノロジーの導入に臨むことができました。
影響
Panoptoの使いやすさとCanvas学習管理システムとの統合により、スカイラインカレッジとその姉妹校の教職員は、COVID-19パンデミック中にオンライン学習への移行を決断し、今後の学期で学生が教室に戻ってきた際に新しいハイブリッド型のアプローチを採用するために必要な自信を得ることができました。
これまで遠隔教育技術を活用していなかった分野でさえ、新たな可能性を探ることができる。 Panopto例えば、スカイラインカレッジの音楽理論と作曲の授業では、以下のデータが使用されました。 Panopto動画分析レポートを活用することで、学生がどの部分で授業動画を一時停止したり、繰り返し視聴したりしているかを把握できます。この情報により、教員は授業に補足情報を加える時間を割き、学生の学習成果を向上させることができます。
未来
今日、スカイラインカレッジの教員はPanopto さらに高度な方法で、学習ビデオの作成と共有にとどまらず、学生が情報とどのように関わっているかについて、より包括的な視点を得ることを目指す。
「動画視聴者データはPanopto 「このプラットフォームのおかげで、教員は『学生が集中力を失ってしまう特定の箇所はあるのか？授業の中で学生が苦労していて、何度もその講義に戻って見返す箇所はあるのか？そして、私たちはどのようにこれらの問題に対処すればよいのか？』といったことを問いかけることができるのです」と、学術支援・学習技術担当学部長のローリン・モーは述べています。
スカイラインカレッジの教員は、学生データのさらなる収集を望んでおり、 Panopto教育的な対話の効果を高める。学生データにより、教員はコースを改善し、学生の参加度と学習成果を高めることができる。学生が対面授業に戻りつつある中でも、教員は依然として学生データを活用し、教育的な対話の効果を高めている。 Panopto そして、教育能力を拡大するための他の学習テクノロジーも活用する。
