Los instructores siguen encontrando nuevas formas de aplicar la tecnología para reformar y mejorar los modelos de aprendizaje tradicionales, inspirando la innovación en casi todas las aulas.

En la actualidad, muchos de los últimos avances pedagógicos tienen como objetivo maximizar la eficacia del tiempo en el aula, liberando a los profesores de la tarea de "enseñar para el promedio" y permitiendo dedicar más tiempo a apoyar las necesidades y oportunidades individuales de los estudiantes.

La mayoría de estos nuevos avances utilizan la tecnología para respaldar una combinación de estrategias de enseñanza tradicionales, que incluyen el aprendizaje activo, los proyectos colaborativos, el aprendizaje experiencial y la instrucción directa tradicional (que incluye clases magistrales y demostraciones).

Junto con la instrucción directa, el aprendizaje activo ha sido quizás la estrategia más común en el aula. Sin embargo, como ocurre con muchas prácticas actuales en constante evolución, no siempre está claro qué constituye o no una actividad de "aprendizaje activo". Así que analicemos este concepto.

 

¿Qué es el aprendizaje activo?

El aprendizaje activo es un enfoque pedagógico que involucra a los estudiantes en el material que están aprendiendo a través de actividades de resolución de problemas, tareas de escritura, debates en grupo, actividades de reflexión y cualquier otra tarea que promueva el pensamiento crítico sobre el tema.

El aprendizaje activo requiere que los estudiantes hagan algo que desarrolle sus habilidades , a diferencia del aprendizaje pasivo, donde la información simplemente se transmite a los estudiantes.

 

Los beneficios del aprendizaje activo : por qué funciona

A la hora de aprender un nuevo concepto o habilidad, la instrucción es fundamental, pero la práctica hace al maestro. Tradicionalmente, las clases magistrales enseñan a los estudiantes nuevos conceptos, mientras que el aprendizaje activo les ayuda a dominarlos.

El aprendizaje activo funciona porque involucra a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Más específicamente, el aprendizaje activo en el aula tiene claras ventajas:

• Los profesores y los alumnos tienen una mayor interacción individual: los alumnos reciben retroalimentación frecuente e inmediata de los instructores durante las actividades de aprendizaje activo.
• Los estudiantes aprenden a través de la colaboración y la interacción con otros estudiantes, profundizando en el contenido del curso y desarrollando valiosas habilidades sociales.
• La enseñanza es más inclusiva: los estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje reciben una experiencia personalizada.

 

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Más tiempo para el aprendizaje activo con la ayuda de la tecnología de video.

El tiempo siempre ha sido un factor importante que limita la cantidad de aprendizaje activo que los educadores podían integrar en sus cursos: el tiempo necesario para cubrir adecuadamente la lección del día de forma presencial a menudo monopolizaba casi por completo (si no totalmente) el tiempo de enseñanza en el aula.

Las nuevas y cada vez más flexibles tecnologías de aprendizaje activo , como el software de grabación de clases , permiten ahora a los profesores grabar sus lecciones y transformar por completo los métodos de enseñanza tradicionales. En lugar de dar clases magistrales y asignar tareas prácticas, los profesores pueden invertir el modelo tradicional de aula y liberar valioso tiempo en clase para otras estrategias de enseñanza prácticas. Como resultado, el aprendizaje activo se ha vuelto más común en las aulas actuales.

De cara al futuro, existen aún más oportunidades para que los instructores integren el aprendizaje activo en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Las plataformas modernas de LMS y CMS de vídeo están creando nuevas herramientas para apoyar el aprendizaje activo en cualquier lugar. Incluso el vídeo, un medio tradicionalmente pasivo, se ha abierto a nuevas posibilidades, permitiendo a los instructores incluir cuestionarios interactivos y realizar debates individuales o grupales directamente dentro del reproductor de vídeo.

Herramientas como estas permiten a los instructores de hoy en día diseñar de forma más inteligente sus experiencias en el aula, modificando el ritmo de las exigencias tradicionales de la transmisión de información y liberando tiempo para la orientación individual.

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Si bien existen muchos modelos de aprendizaje semipresencial , el aula invertida se ha consolidado como una de las estrategias de enseñanza más eficaces para fomentar el aprendizaje activo en el aula. Empiece a implementar el aula invertida para dedicar más tiempo al aprendizaje activo; pruebe a usar Panopto para grabar los vídeos de sus cursos bajo demanda.

 

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