Los profesores siguen encontrando nuevas formas de aplicar la tecnología para remodelar y hacer avanzar los modelos de aprendizaje tradicionales, inspirando la innovación en casi todas las aulas.

Hoy en día, muchos de los últimos avances pedagógicos pretenden maximizar la eficacia del tiempo en el aula, liberando a los instructores de la "enseñanza al medio" y permitiendo dedicar más tiempo a apoyar las necesidades y oportunidades individuales de los estudiantes.

La mayoría de estos nuevos avances utilizan la tecnología para apoyar una combinación de estrategias de enseñanza tradicionales, como el aprendizaje activo, los proyectos de colaboración, el aprendizaje experimental y la instrucción directa tradicional (que incluye conferencias y demostraciones).

Junto con la instrucción directa, el aprendizaje activo ha sido quizás la estrategia más común empleada en el aula. Pero, como ocurre con muchas de las prácticas que evolucionan hoy en día, no siempre está claro qué es exactamente una actividad de "aprendizaje activo". Desglosémoslo.

 

¿Qué es el aprendizaje activo?

El aprendizaje activo es un enfoque pedagógico que involucra a los estudiantes en el material que están aprendiendo mediante actividades de resolución de problemas, tareas escritas, debates en grupo, actividades de reflexión y cualquier otra tarea que fomente el pensamiento crítico sobre la materia.

El aprendizaje activo requiere que los alumnos hagan algo que desarrolle sus capacidadesa diferencia del aprendizaje pasivo, en el que la información simplemente se transmite a los estudiantes.

 

Las ventajas del aprendizaje activo : por qué funciona

Cuando se trata de aprender un nuevo concepto o habilidad, la instrucción es esencial, pero la práctica hace al maestro. Tradicionalmente, las clases teóricas enseñan a los alumnos nuevos conceptos y el aprendizaje activo les ayuda a dominarlos.

El aprendizaje activo funciona porque implica a los alumnos en el proceso de aprendizaje. Más concretamente, el aprendizaje activo en el aula tiene claras ventajas:

• Los profesores y los alumnos interactúan más individualmente: los estudiantes reciben información frecuente e inmediata de los profesores durante las actividades de aprendizaje activo.
• Los estudiantes aprenden a través de la colaboración y la interacción con otros estudiantes, participando más profundamente con el contenido del curso y desarrollando habilidades sociales de valor incalculable.
• La enseñanza es más integradora: los alumnos con diferentes estilos de aprendizaje reciben una experiencia personalizada.

 

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Más tiempo para el aprendizaje activo con la ayuda de la tecnología de vídeo

El tiempo siempre ha sido un factor importante a la hora de limitar la cantidad de aprendizaje activo que los educadores podían integrar en sus cursos: el tiempo necesario para cubrir adecuadamente la lección del día cara a cara a menudo monopolizaba casi (si no totalmente) el tiempo de enseñanza en el aula.

Las nuevas tecnologías de aprendizaje activo, cada vez más flexibles, como el software de captura de conferencias permiten ahora a los profesores grabar las clases y dar la vuelta a los métodos de enseñanza tradicionales con facilidad. En lugar de dar una conferencia en clase y asignar tareas para aprender haciendo, los profesores pueden ahora dar la vuelta al aula y liberar valioso tiempo de clase para otras estrategias de enseñanza práctica. No es de extrañar, por tanto, que el aprendizaje activo sea cada vez más frecuente en las aulas.

Mirando hacia el futuro, hay aún más oportunidades para que los instructores inserten el aprendizaje activo en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Las modernas plataformas LMS y Video CMS están creando nuevas herramientas para apoyar el aprendizaje activo en cualquier lugar. Incluso el vídeo -un medio tradicionalmente pasivo- se ha abierto, permitiendo a los instructores incluir cuestionarios interactivos y mantener debates 1:1 o en toda la clase directamente en el reproductor de vídeo.

Este tipo de herramientas permiten a los profesores de hoy en día elaborar de forma más inteligente sus experiencias en el aula, desplazando las exigencias tradicionales de transmisión de información y dejando más tiempo para la orientación individual.

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Solicite una demostración Integración del aprendizaje activo en sus cursos

Aunque existen muchos modelos de aprendizaje mixtola clase invertida se ha convertido en una de las principales estrategias pedagógicas para impulsar el aprendizaje activo en el aula. Empieza a dar la vuelta a tu clase para dedicar tiempo a un aprendizaje más activo: prueba a utilizar Panopto para grabar los vídeos del curso a la carta.

 

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