ワイカト大学

課題

2009年、ニュージーランドの「川の街」ハミルトンにあるワイカト大学は、キャンパス内で行われる講義を録画するための技術を探していた。 

大学側は、フルタイムの仕事、子育て、通学圏外への居住といった経済的・生活上の要因が、一部の学生の学位取得を阻む可能性があることを認識していました。教育へのアクセスを広く普及させるという大学の取り組みの一環として、大学は学生にとっての遠隔学習の格差を解消したいと考えました。 

当初、大学は講義を録画してiTunesUウェブサイトにアップロードできるソリューションを探していました。大学のeラーニングセンター長であるナイジェル・ロバートソン氏は、センターが複数の講義録画技術を評価する任務を負った際、 Panopto 最も拡張性、柔軟性、使いやすさに優れたソリューションとなること。 

解決策

なぜならPanopto どんなノートパソコンでも動作するため、大学は高価な専用ハードウェアを必要とせずに、キャンパス内のどこからでも講義を録画できる。 Panoptoそのウェブキャスティング機能により、講義を世界中のどこからでもライブ配信することが可能になり、内蔵のビデオコンテンツ管理システムにより、あらゆるノートパソコン、タブレット、モバイルデバイスからオンデマンドで講義にアクセスできるようになる。

授業中、 Panoptoのオープンアーキテクチャにより、ワイカト大学の既存のセキュリティカメラシステムを使用して講義を録画することが可能になった。また、教授たちはオフィスで、 Panopto WindowsまたはMacのノートパソコンを使って、ウェブカメラで講義を録画する。 Panoptoビデオ、スライド、画面キャプチャの自動同期機能により、教授陣は高価で時間のかかる後処理作業なしに、プロ並みの録画を作成することができた。

"とPanopto 「誰もがビデオグラファーだ」とロバートソンは言う。

としてPanopto 教職員や学生による利用が広がるにつれ、大学は、それがこれまで大学教育を受ける機会がなかった人々にも教育の機会を広げる上で重要な役割を果たす可能性があることに気づいた。

使用Panopto学生は、都合の良い時間にどこからでも録画された講義を視聴できます。学生はまた、 Panoptoの動画検索エンジンを使えば、講義で取り上げられた特定の単語やフレーズ(教授のスライドや文字起こしされた音声から)を検索し、録画内の該当箇所に直接ジャンプできます。これにより、学生は講義全体を最初から最後まで見直すことなく、特定の概念を復習し、より深く理解することができます。

影響

ワイカトのeラーニングおよびキャンパス内プログラムでは、録画された講義がPanopto 参加への障壁を取り除き、学生の学習機会を増やし、全体的な学業体験を大幅に向上させた。

2009年から2011年にかけて、平均視聴時間はPanopto 講義時間は週19時間から週4,700時間以上に急増した。統計によると、学生、職員、教員は、 Panoptoの録画講義だけでなく、テクノロジーの利用はそこで止まらず、教職員は現在、 Panopto ワイカトeラーニングセンターが最初に講義録画ツールを探すよう依頼されたときには、想像もできなかったような方法で。

経営学の卒業生はPanopto ビジネスプレゼンテーションを録音して磨き上げるため、プレゼンテーション直後に録音を見直し、その場で調整を行っています。アンサンブルは、ニュージーランド国内および世界中の保護者や音楽愛好家に向けて、ウェブ上でライブパフォーマンスを配信しています。英語を第二言語とする学習者(ESOL)チームは、 Panopto 英語の単語を発音する口の形を表示することで、新しい言語を学習する人により詳細な指導を提供する。工学部の教授は、 Panopto独自のマルチカメラビデオは、複数のカメラアングルから複雑なデモンストレーションを撮影すると同時に、デジタルホワイトボードを組み込むことで彼の筆記も同時に記録する。 

大学全体の職員と教員はPanoptoデスクトップキャプチャ機能を利用して、スクリーンキャストやハウツー動画を作成しています。これらの解説スクリーンキャストは、ソフトウェアのインストール方法や大学の学習管理システムなど、幅広いトピックを網羅しています。大学法学部図書館だけでも、効果的な法律調査の方法を示す短いスクリーンキャストが50本以上あります。

ロバートソン氏によると、一部の教員は学生の課題に対するフィードバックに動画を活用することを検討し始めているという。「録画することで、従来の余白への書き込みよりも詳細でパーソナライズされたフィードバックが可能になります」とロバートソン氏は述べている。 

「学生のエッセイが画面に表示されると、講師はそれを見ながら、構成や内容について説明しながら、特定の箇所を強調表示することができます。これは、 Panopto 大学において、これは学生と教職員双方にとって素晴らしいツールであり、双方向の学習環境を促進し、自己発見と継続的な改善を促すものです。」

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